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2022一年级数学教学计划5篇

制定工作计划一定要结合自己的真实能力。比如说一个月才可以

完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，

最后只能是拔苗助长的结果。下面是小编为大家整理的关于2022一年

级数学教学计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2022一年级数学教学计划1

一、指导思想

以新课程改革的基本理念为指导，引导新生入数学之门，依据教

育学、心理学有关知识，针对低龄聋生特点，采用多种手法激发学生

对数学的兴趣，养成良好的学习习惯，逐步建立数的概念，培养学生

学数学、用数学的意识，解决实际问题的能力。

二、学情分析

我班有学生45人。经过半年的在校学习，学生的行为习惯，学习

习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，

导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求

知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学

教学工作，特制订本学期教学计划

三、教材分析

本册教材包括：数与代数(共5个单元)第三单元——认识100以

内的数;第四单元——认识人民币;第五单元——100以内的加法和减法

(一);第七单元——100以内的加法和减法(二);第八单元——探索乐园

(找规律)。空间与图形(共3个单元)第一单元——位置;第二单元——

认识钟表;第六单元——认识图形。

1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富

的知识。

2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动

内容和学习素材。

3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达

到计算熟练。

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4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。

5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方

法进行计算。

6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解

决实际问题的能力。

7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

四、教学目标：

这一册的教学目标是，使学生能够：

1、能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的

个数。

2、会用、、=等符合和词语来描述100以内数的大小。

3、能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的

含义。

4、结合具体物品感受100以内数表示的量。

5、能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

6、能与他人交流各自的算法。

7、图形的认识：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形;

会用它们拼图。

8、图形与位置：会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。

9、认识钟表，会看整时、半时，结合具体事例，了解整时刚过一

点或差一点到整时叫大约几时，初步了解时间在生活中的重要作用，

培养学生遵守时间、合理安排时间的良好习惯。

10、在现实情境中，充分利用学生的生活经验认识元、角、分，

了解它们之间的关系：1元=10角，一角=10分;结合熟悉的购物活动，

学会人民币的简单计算，能在具体情境中，提出并解决简单的实际问。

五、