第10课 能源的开发与利用（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）.docx

第10课能源的开发与利用（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

学校

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：六年级科学下册同步精品课堂系列——能源的开发与利用

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年6月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程导入：引导学生思考日常生活中能源的使用，激发学生对能源的兴趣。

2.新课讲解：讲解能源的分类、开发与利用，重点介绍可再生能源和不可再生能源的特点和区别。

3.案例分析：分析我国能源现状，让学生了解我国在能源开发与利用方面所取得的成就和面临的挑战。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中节约能源，提高能源利用效率。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调能源的重要性以及我们每个人在日常生活中节约能源的责任。

6.课后作业：布置一道关于能源利用的实践作业，让学生在课后进行观察和思考。

三、教学方法

1.采用问题驱动的教学方式，引导学生主动探究能源的知识。

2.利用多媒体课件，生动形象地展示能源的开发与利用过程。

3.通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验、分析等方法，培养学生对能源问题的探究能力，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方式，对能源问题进行思考和判断，形成合理的科学观念。

3.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的社会责任感和环保意识，使学生在面对能源问题时，能够积极采取行动。

4.科学交流：培养学生运用科学语言和方式进行交流与合作，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

1.重点：能源的分类、开发与利用，可再生能源和不可再生能源的特点和区别。

解决办法：通过多媒体课件展示能源的分类和利用过程，结合实际案例进行分析，引导学生深入理解可再生能源和不可再生能源的特点和区别。

2.难点：如何在生活中节约能源，提高能源利用效率。

解决办法：组织学生进行小组讨论，分享生活中的节能经验，互相学习，同时布置课后实践作业，让学生在实际生活中观察和思考能源的利用情况，从而提高能源利用效率的意识。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.引导法：通过问题驱动的方式，引导学生主动探究能源的知识，激发学生的学习兴趣。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

c.实践法：布置课后实践作业，让学生在实际生活中观察和思考能源的利用情况，从而提高能源利用效率的意识。

2.教学手段：

a.多媒体课件：利用多媒体课件，生动形象地展示能源的开发与利用过程，提高学生的学习兴趣和理解程度。

b.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，增强学生的参与度和学习效果。

c.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和案例，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示日常生活中能源使用的图片，如煤、石油、天然气等，引导学生思考这些能源的使用对环境的影响。

提出问题：为什么我们需要寻找新的能源？新能源有哪些优势和劣势？

目的：激发学生的学习兴趣，引发学生对能源问题的思考。

2.讲授新课（15分钟）

讲解能源的分类：可再生能源和不可再生能源。

讲解可再生能源的特点：太阳能、风能、水能等，来源不断，对环境友好。

讲解不可再生能源的特点：煤炭、石油、天然气等，来源有限，环境污染严重。

目的：确保学生理解和掌握能源的分类和特点。

3.案例分析（10分钟）

分析我国能源现状：我国能源消费量大，能源结构以化石能源为主，面临环境污染和资源枯竭的问题。

目的：让学生了解我国能源现状，提高学生的社会责任感和环保意识。

4.小组讨论（5分钟）

讨论如何在生活中节约能源，提高能源利用效率。

学生分享讨论成果，互相学习。

目的：培养学生的合作意识和团队精神，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

5.课堂小结（3分钟）

总结本节课的主要内容，强调能源的重要性以及我们每个人在日常生活中节约能源的责任。

目的：帮助学生巩固所学知识，提高学生的环保意识。

6.课后作业（2分钟）

布置一道关于能源利用的实践作业，让学生在课后进行观察和思考。

目的：延伸课堂学习，提高学生在实际生活中节约能源的能力。

教学创新点：

1.利用多媒体课件，生动形象地展示能源的开发与利用过