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小学扩句练习

扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。扩

句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、

限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己

提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。

7、战士保卫边疆。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、

少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市

场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、

小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。

25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做

操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。

32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦

裕禄。36、几句话印在心上。

37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、

旅客们走进车厢。41、白医天使在工作。

42、西湖在杭州。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。

46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。

48、同学们沉浸在喜悦中。49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。51、

白塔屹立在顶峰。52、飞机飞翔在天空中。

53、同学们开展活动。54、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。56、小朋

友戴上了红领巾。57、河边停着船只。

58、小蜜蜂飞在油菜花上。59、他询问情况。60、阳光照着大地。61、红旗飘

扬。62、赵州桥横跨在河面上。

63、小鱼船浮在湖面上。64、鸬鹚捕鱼。65、鸬鹚站在船舷上。66、同学们在

听课。

67、（）表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。68、小棋手聂卫平（）。

69、学了《敦煌莫高窟》一文，（）。

70、赵州桥表现了（）。71、身穿华丽衣裙的少女们（）。

72、（）乐得泪水都流出来了。

73、盛开的菊花，像（）。74、金黄的大柿子，（）。

75、（）仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。

76、（）朝着现代化的目标前进。77、好啊，（）！78、（）

每一尊都是一件精美的艺术品。

79、日本鬼子闯进学堂。80、老大娘摸着焦裕禄。81、几句话印在心上。82、

鬼子查看着每一个人。83、仲先生回答话。

84、私塾先生讲着故事。85、旅客们走进车厢。86、白医天使在工作。87、西

湖在杭州。88、气球升上天空。

89、太阳放射光芒。90、祖国在前进。91、他跑来了。92、叔叔是交通警察。

93、同学们沉浸在喜悦中。94、他的话印在心上。

95、月光照着大海。96、我受到了教育。97、旅客感谢小学生。98、李小明留

下了泪花。

扩句练习题

在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。

扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加

上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或

代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。

句式如下：

1()的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名

词或代词

2()的＋名词或代词＋动词＋得

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”

之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上