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新课标北师大版六年级数学上册教学计划（精选16篇）

新课标北师大版六年级数学上册教学计划篇1

一、学生基本情况

本学期本人所任教的是六年级(3)、(4)两个班的数学，共有学生

99人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六

年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分

学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知

识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的

学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具

有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在

小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一

部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要

老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能

掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学

习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教

学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。

二、教材内容

这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除

法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。其中分数

乘法和除法，比，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容;而两个数

学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实

际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数

四个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算

的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题

的能力。比的知识是在学习了除法、分数等知识的基础上教学的，比

在生活中有着广泛应用，同时是后面学习圆周率、百分数、比例等知

识的基础。百分数在实际生活中有着广泛应用，理解百分数的意义、

掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，是小

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学生应具备的基本数学能力。

在图形与几何方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过

丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学

会用方向和距离表示位置;通过曲线图形——圆的特征和有关知识的探

索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的

进一步发展。

在统计方面，教材是安排扇形统计图。在前面学习条形统计图和

折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，

进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，教材结合分数的乘法和除法、比、百分数、

圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，培养学

生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

在数学思想方面，教材除了结合分数的乘法和除法、比、百分数、

圆、统计等知识，让学生体会、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推

理思想、转化思想、数形结合思想、统计思想等思想方法外，还安排

了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、推理等活动，

理解和掌握数形结合思想、归纳法、演绎推理思想、极限思想，体会

运用数学思想方法解决问题的有效性、优越性，发展学生的“四能”。

三、教学目标：

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比

较熟练地计算简单的分数乘、