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小班教案漱口歌的教案反思10篇

老师是用心做事，创造幸福的一个职业。教案一定不要头

脑众多，要求不当，意见武断，否那么就取不到得良好的教学

效果。教案可以直接影响授课的质量，自己的教案该如何动手

写呢？编辑为此仔细地整理了以下内容《小班教案漱口歌的教

案反思》，希望能帮助到你，请。

小班教案漱口歌的教案反思篇1

活动目的

1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。

2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步理解安康的小常识。

5、初步理解预防疾病的方法。

活动准备

一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾

人手一份：小镜子、小杯子、漱口水

活动过程

一、激发兴趣

1、猜一猜：礼盒里可能是什么?

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2、尝一尝：芝麻糕好吃吗?是什么味道呀?

二、发现问题

1、提问：芝麻糕都吃完了吗?嘴巴里还有吗?肯定吗?

2、接下来我们一起来做个小游戏。(出示塑料盒子)

3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面

去，漱口时发现了什么?哪来的?

小结：原来吃完东西，看起来都好似咽下去了，其实还有

一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝

里，时间长了，会怎么样?

三、解决问题

1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗?看看这个小朋友

怎么了?(哎呦呦，我的牙好疼。)提问：为什么会牙疼?

2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么

了?

师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,

这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所

以，我们要保护好自己的牙齿。

四、学习漱口

1、出示课件图三。提问：他是谁?笑得漂亮吗?他的牙齿

怎么样?

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2、请你们猜猜他用什么好方法把牙齿变白的?听听他是怎

么说的?

3、除了刷牙，还有什么保护牙齿的好方法?(个别答复)

4、你们有谁会漱口吗?个别幼儿示范，老师边讲解。

5、出示漱口顺序图，配合儿歌模拟动作：我们一起跟着

小哥哥学漱口。

儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，闭上嘴，抬起头、咕噜

咕噜吐出水。

6、幼儿理论操作，老师巡回指导。

提示：用小哥哥的方法漱漱口，然后用小镜子照照，看看

牙齿变干净了吗?

7、欢快的歌声完毕。

师总结：今天宝宝学会了漱口帮助我们保护牙齿，你们知

道还有哪些方法也能保护我们的牙齿，使牙齿变白变安康?

对呀，早晚刷牙，饭后漱口、睡觉前不吃甜食、不咬硬的

东西都能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这

样我们的身体就会长得棒棒的。

课后反思：

一、活动的价值：

*漱口的重