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中班音乐教案《昆虫音乐会》

中班音乐教案《昆虫音乐会》

中班音乐教案《昆虫音乐会》1活动意图：

喜欢音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所

共同理解，能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理安康开展有着其

他活动所无法替代的成效。在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生

愉悦的心情。从而更好的开展了幼儿的音乐才能。

活动目的：

1、用乐器进展合奏表演，体验乐趣。

2、引发对昆虫鸣叫声的兴趣。

3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片;音乐cd。

2、局部节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。

活动过程：

(一)猜猜谁会来。

1、森林里要开昆虫音乐。;本文谁来了?

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2、逐一出示昆虫图片，如蜜蜂、螳螂、知了,分别学一学

它们的叫声?

(二)昆虫唱歌。

1、你们想先看谁的表演?

2、蜜蜂是怎么唱歌的?老师范唱第一段，出示最后两小节

的节奏卡片:xxxx/x/引导幼儿拍打节奏。

3、出示螳螂，有几只?它是怎么来的?歌声是怎样的?学一

学螳螂表演xxxxxx/x/。

4、出示知了，有几只?它在什么地方?声音是怎么样的?学

一学x.xx.x/xx/

5、跟老师边唱边拍节奏。

(三)昆虫音乐会。

1、分三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，看节奏卡片拍

打节奏(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。

2、老师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，每段最后两小节根据

歌词分角色演奏相应乐器。

3、好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。

4、用两种乐器合奏。

5、尝试多声部合奏。

(四)好听的音乐会

跟着音乐cd，配上乐器将歌曲完好表演。

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活动反思：

虽然有三个声部，但每一个声部都是固定的节奏，只是在

最后两小节有些变化，这样的合奏并不难。老师可以用语言节

奏帮助幼儿控制好自己声部的节奏。从单声部敲奏过渡到多声

部合奏会给幼儿的听觉器官带来一种新的刺激。学习合奏，也

是学习合作的开场，不仅动作要协调，还需学会倾听，以便能

和谐地演奏。在“昆虫音乐会”的情景中可鼓励幼儿表演其他

昆虫的鸣叫声，进一步激发喜欢昆虫、热爱大自然的情感。

中班音乐教案《昆虫音乐会》2活动科目：音乐

活动名称：《昆虫音乐会》

活动目的：1.尝试用小乐器进展多声部合奏表演，体验演

奏小乐器的乐趣。2.通过音乐活动引发幼儿对昆虫鸣叫声的兴

趣。

活动准备：1.自备蜜蜂螳螂知了等昆虫图片。

2.局部节奏卡片乐器：铜碰钟