初中地理湘教版：八下《向绿而行，“黔”景无限》学习任务单.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

地理

年级

八年级

学期

春季

课题

向绿而行，“黔”景无限——贵州省的环境保护与资源利用

教科书

书名：义务教育教科书地理八年级下册教材

出版社：湖南教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.结合图文资料，分析草王坝村缺水的自然原因，了解贵州的自然环境特点。

2.结合图文资料，分析草王坝村及贵州的自然环境对当地居民生产生活的影响，了解当地的环境问题和人地矛盾，认识因地制宜、绿色发展的必要性。

3.结合所学和实际，探讨贵州可持续发展的可行建议。

课前学习任务

1.预习湘教版八年级地理下册教材《贵州省的环境保护与资源利用》第P93-98页。

2.收集相关资料，了解贵州目前的发展成就。

课上学习任务

情境：中国“建党百年七一勋章”获得者黄大发，带领村民为自古就缺水的遵义贵州遵义草王坝村（现改名团结村）修筑了一条“生命天渠”，改善了当地的用水条件，为带领当地脱贫致富做出了突出贡献，被誉为“当代愚公”。

【学习任务一】

1.从自然因素考虑，为何贵州遵义的草王坝村自古就缺水呢？

贵州遵义草王坝村

自然因素

特点

对缺水的影响

地理位置

气候

河流

地形

地貌

参考地图：

（地图分别出自义务教育教科书地理八年级下册，湖南教育出版社，2012版，第93页，义务教育教科书地理八年级上册，湖南教育出版社，2013版，第38页，义务教育教科书地理图册八年级下册，湖南教育出版社，2014版，第43页）

【学习任务二】

1.引水成功之后，草王坝村适合大规模开山发展种植业来脱贫致富吗？为什么？

贵州遵义草王坝村

自然因素

是否适合大规模开山发展种植业

原因

地形

地貌

地质灾害

2.如果强行大规模开山，可能导致的结果是？（推测可能发生的现象，为以下地理过程排序）

①毁林开荒、过度开垦②耕地不足③石漠化、山体滑坡、泥石流④人口增长、生活贫困⑤加剧水土流失

序号?序号→序号→序号→引发→序号

加剧

【学习任务三】

1.结合草王坝村的成功经验，如何帮助贵州人民因地制宜，绿色发展，你能提出合理建议吗？

建议：1.

2.

3.

4.

……

推荐的学习资源

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