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苏教版一年级数学上册第八单元《加法和减法》教材分析及教案(共21课时)--第1页
第八单元《加法和减法》教材分析
一、教学内容：
第八单元教材第44—81页。
二、教材简析：
本单元教学10以内的加法和减法，包括加法与减法的含义，加、减法口算
以及应用加、减法解决简单的实际问题等内容。这些内容在编排上有两大特点：
一是把运算意义、计算方法和应用运算解决实际问题的教学有机结合在一起，落
实到每道例题和许多练习题里，发挥知识之间相互依存、相互促进的作用。如体
会了运算的意义，就能知道计算时应该怎样想；应用数的分与合进行计算，又能
加强对运算意义的感受。又如把运算知识的教学寓于解决实际问题的情境中，既
能利用已有的生活经验体会运算的意义和方法，又能感受学习运算知识的作用和
现实意义。二是从学生认知水平有阶段性发展的特点出发，把全单元的教学内容
分成六部分编排，逐渐提升认知要求和认知深度，揭示加法和减法的内在联系。
三、教学目标：
1、使学生结合具体情景初步体会加、减法的含义，并能用加、减法解决简
单的问题；能正确计算得数是10以内的加法和相应的减法；能按运算顺序计算
连加、连减和加减混合的式题。
2、初步学会选择合适的算式表示简单情境中的数量关系，并能简单说明自
己思考的过程。培养学生的观察、分析理解能力。
3、初步形成良好的计算习惯，感受数学与生活的联系，逐步增加学习数学
的兴趣和数学意识。
四、教学重点：
初步体会加、减法的含义，能正确计算得数在10以内的加法与相应的减法。
五、教学难点：解答用括线和问号表示的实际问题。
六、课时安排：
5以内的加减法2课时
有关0的加减法1课时
练习五1课时
得数是6、7的加法1课时
6、7减几1课时
练习六1课时
得数是8的加法和8减几1课时
用括线和问号表示的问题1课时
得数是9的加法和9减几1课时
练习七1课时
得数是10的加法和10减几1课时
求未知加数1课时
练习八2课时
连加连减1课时
加减混合1课时
练习九1课时
复习2课时
丰收的果园1课时
苏教版一年级数学上册第八单元《加法和减法》教材分析及教案(共21课时)--第1页
苏教版一年级数学上册第八单元《加法和减法》教材分析及教案(共21课时)--第2页
区一年级数学上册集体备课教案
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