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2024年二年级班主任教学计划6篇

二年级班主任教学计划篇1

一、班级情况分析

本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真

活泼，顽皮可爱。学生的学习积极性很高，非常期待老师的

鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，

缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理

解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促。

二、工作目标和要求

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，

学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良

好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当

中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、

继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学

生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温

暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二（1）班

的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行

都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有

集体，关心集体，为集体争光。

2、

引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从

身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于

学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，

在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规

教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教育

教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学

之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地

和长辈谈话。

②安全教育

（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而

安静。

（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走

横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期（十一、寒假、暑假）学生安全教育（注

意自身安全）

（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

③行规教育

良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的

和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话

与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法

和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢

于提出）。

良好的生活习惯：按时到校（养成早睡早起的好习惯）

中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。

④劳动教育

培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天

自己动手按照课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的

帮助父母做力所能及的家务事。

3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生

习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

①加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，

常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

②保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，

黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，认

真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同

提高，寓教于乐。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心

爱护每一位学生。

三、具体措施

1．教室环境的布置。

教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影

响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于

学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。

有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让

教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。

有学生作品展示类的.。学生的作品被张贴，他们会有

一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈

哈我最棒”等等。

有评比类的。（结合班级行规评比——绿色行动）布置

一棵生机盎然的小树——

“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自

己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当

孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红

星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就

可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果

子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，

举手发言踊跃了，作业书写工整了