六年级上册《劳动与技术》全册教案.pdf

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第1页

六年级上册《劳动与技术》全册教案

六年级上册《劳动与技术》教案

第一单元家政-家用电器

第1课电给我们的生活带来了什么

一、教学目的

1.让学生初步认识电。

2.培养学生节约用电的意识。

二、教学重点、难点

知道电是从哪里来的。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

投影片。

五、教学过程

一）看看说说电与我们的生活

观察图画，说说电和我们的生活和研究的关系。

二）读读议议

1.根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第1页

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第2页

电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有

火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮

汛发电等。其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，

通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边。

三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的各种电器。

四）做做

1.填写表格。

2.完成填空题。

第2课安全用电的基本常识

一、教学目的

1.认识安全用电的重要性。

2.了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。

二、教学重点、难点

掌握安全用电的基本常识。

三、课时安排

1课时

四、教学过程

一）导入新课

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第2页

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第3页

电给我们的生活带来了许多方便，维护公共电力设施，注

意安全用电，不仅是电力部门的职责，也是我们每个公民应尽

的义务。

二）判断下面的做法是否正确

通过讨论让学生正确地判断出那些做法是正确的，那些做

法是不正确的。

三）做一做

针对安全用电方面的隐患，请学生拟定一份安全用电的注

意事项。

1.学生自己拟定安全用电注意事项。

2.同学交流补充。

四）认识警示标志

让学生认识警示标志，如当心触电、当心电缆和外壳带电，

禁止触摸等标记。

五）研究触电急救处理

学生读技术信息栏中的《触电的急救处理》一文。

第3课怎样阅读家用电器使用说明书

一、教学目的

1.让学生知道在使用家电前阅读说明书的重要性。

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第3页

六年级上册《劳动与技术》全册教案--第4页

2.让学生了解怎样阅读家电使用说明书。

二、教学重点、难点

让学生知道怎样阅读家电使用说明书。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

一份家电使用说明书。

五、教学过程

一）谈话揭题

同学们，你们知道这是什么？今天，老师教你们怎样阅读

家电使用说明书。

二）阅读的重点