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;;本章内容概要;一、按家长工作的目的进行划分
;
;二、按家长工作对象群体的年龄进行划分
;
;
;一、教师与家长关系的特点;第三节幼儿园教师与家长的关系定位与沟通;
;;
;（二）当遇到不同类型的家长时——基于需求、分类沟通
;1.如何与不同性格的家长进行沟通？
;1.如何与不同性格的家长进行沟通？
;
2.如何与不同教育需要的家长进行沟通？
;想一想
1.班级家长工作的内容。
2.班级家长工作的形式。
3.教师与家长沟通的原则。
4.教师应如何开展祖辈家长工作？
做一做
1.搜集关于“班级家长工作”的资料，做一份对自己将来的班级管理有益的读书笔记。
2.阅读关于班级家长会的小贴士，尝试通过小组讨论，制定出一份简单的家长会方案。
;著作类
1.刘洪霞.答新手幼儿教师120问[M].北京:中国轻工业出版社，2012.01.
2.陈文华.人际关系合作教育的桥梁[M].内蒙古:远方出版社,2005.09.
3.程红艳，董英主编.新教师的专业发展[M].湖北:华中师范大学出版社,2011.01.
4.晏红著.幼儿教师与家长沟通之道[M].北京:中国轻工业出版社，2012.01.
;感谢聆听！
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