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陕西省咸阳市武功县2025届高三数学上学期第一次质量检测试题文(含解析)
留意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,用2B铅笔将答案涂在答题纸上.第Ⅱ卷为非选择题,用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上,考试结束后,只收答题纸.
2.答第Ⅰ卷、第Ⅱ卷时,先将答题纸首有关项目填写清晰.
3.全卷满分150分,考试时间120分钟.
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(本题共12小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知集合,,则()
A.{l} B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
先化简集合B,再利用交集运算求解.
【详解】因为集合,,
所以,
故选:D
【点睛】本题主要考查集合的基本运算以及一元二次方程的解法,属于基础题.
2.复数(为虚数单位)的共轭复数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先化简复数为代数形式,再依据共轭复数概念求解.
【详解】因为,所以其共轭复数是,选C.
【点睛】本题考查共轭复数概念,考查基本分析求解实力,属基本题.
3.已知角的终边经过点,则的值等于
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
首先求得的值,然后结合诱导公式整理计算即可求得最终结果.
【详解】由三角函数的定义可得:,
则.
本题选择C选项.
【点睛】本题主要考查终边相同的角的三角函数定义,诱导公式及其应用等学问,意在考查学生的转化实力和计算求解实力.
4.已知实数满意不等式组,则的最大值为()
A.3 B.2
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
画出不等式组所表示的平面区域,结合图形确定目标函数的最优解,代入即可求解,得到答案.
【详解】画出不等式组所表示平面区域,如图所示,
由目标函数,化为直线,
当直线过点A时,此时直线在y轴上的截距最大,目标函数取得最大值,
又由,解得,
所以目标函数的最大值为,
故选:A.
【点睛】本题主要考查简洁线性规划求解目标函数的最值问题.其中解答中正确画出不等式组表示的可行域,利用“一画、二移、三求”,确定目标函数的最优解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,及推理与计算实力,属于基础题.
5.已知数列满意,则此数列的通项等于
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】
6.(2024·安徽淮南一模)《九章算术》是我国古代数学名著,也是古代东方数学的代表作.书中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为8步和15步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内投豆子,则豆子落在其内切圆内的概率是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
依题意,直角三角形的斜边长为17.设内切圆半径为r,则由等面积法,可得×8×15=×(8+15+17)r,解得r=3,∴向此三角形内投豆子,豆子落在其内切圆内的概率是P==.选A.
7.若满意,则
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
把对数写成指数,依据指数函数的单调性可推断的大小.再依据指数函数的单调性得到,从而可得三者的大小关系.
【详解】因为,则,故,故.
又,故.
综上,,故选A.
【点睛】一般地,等价于,因此指数问题和对数问题可以相互转化.另外,指数或对数比较大小时,可以通过中间数来传递大小关系,常见的中间数有0,1等.
8.按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则推断框中的整数的值是()
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】B
【解析】
按框图所示程序运行可得
S=1,A=1;S=3,A=2;S=7,A=3;S=15,A=4;S=31,A=5;S=63,A=6.此时输出S,故M为6.
9.过点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为()
A. B.1 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由直线的点斜式方程可得直线的方程,由点到直线的距离可得圆心到直线的距离,结合勾股定理,即可得结论.
【详解】依据题意,设过点且倾斜角为的直线为,
其方程为,即,变形可得,
圆的圆心为,半径,
设直线与圆交于点,
圆心到直线的距离,
则,故选C.
【点睛】本题主要考查直线与圆的位置关系以及直线的点斜式方程,属于中档题.解答直线与圆的位置关系的题型,常见思路有两个:一是考虑圆心到直线的距离与半径之间的大小关系(求弦长问题须要考虑点到直线距离、半径,弦长的一半之间的等量关系);二是直线方程与圆的方程联立,考虑运用韦达定理以及判别式来解答.
10.设,,表示不同直线,,,表示三个不同平面,则下列命题正确的
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