Unit 1 What subjects do you study？ Section B（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册1.docx

Unit1Whatsubjectsdoyoustudy？SectionB（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘鲁版英语五年级下册1的Unit1Whatsubjectsdoyoustudy？SectionB。本节课主要围绕学生所学的科目进行问答，通过听、说、读、写的方式，使学生掌握日常英语交流中关于学习科目的表达方式。具体内容包括：

1.学习科目名称：语文、数学、英语、体育、美术等。

2.询问和回答他人所学科目：Whatsubjectsdoyoustudy?IstudyChinese,math,English,physicaleducation,andart.

3.运用所学科目名称进行简单句子的编写：IlikestudyingChinese/math/English/physicaleducation/art.

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在四年级的学习中已经掌握了基本的日常英语交流，如自我介绍、询问他人姓名等。本节课将在已有知识的基础上，进一步扩展学生对学习科目的表达方式。学生通过听、说、读、写的实践，将能够更好地运用所学知识进行日常英语交流。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写关于询问和回答学习科目名称的句子，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习不同科目的名称，使学生了解和认识不同国家的教育体系，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用所学科目名称进行简单句子的编写，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：通过听、说、读、写的实践，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效果。

学情分析

本节课的授课对象为五年级的学生，他们已经掌握了基本的日常英语交流，如自我介绍、询问他人姓名等。在语言能力方面，学生能够听懂、会说、会读、会写一些简单的句子。然而，部分学生对于英语语法和词汇的掌握还不够扎实，尤其在听力和口语方面有待提高。

在知识、能力、素质方面，学生表现出一定的差异。部分学生学习积极性较高，课堂参与度较好，能够主动回答问题并与同学互动；而部分学生则较为内向，课堂参与度较低，需要教师的引导和鼓励。此外，学生在行为习惯方面也存在一定差异，部分学生课堂纪律较好，能够认真听讲和完成作业；但也有部分学生注意力不集中，容易分心，对课程学习产生了一定的影响。

针对以上情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。同时，通过设置不同难度的任务，让学生在实践中巩固所学知识，提高语言运用能力。对于行为习惯较差的学生，教师应加强课堂管理，引导他们养成良好的学习习惯，以提高课程学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语教学课件。

3.信息化资源：英语教学视频、音频材料、电子教材、在线作业提交平台。

4.教学手段：任务驱动教学法、情境教学法、分组合作学习法、互动式教学法。

5.教学辅助工具：挂图、卡片、教学实物模型。

6.评价工具：课堂表现评价表、作业评价表、小组讨论评价表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Whatsubjectsdoyoustudy?”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课程知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Whatsubjectsdoyoustudy?”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Whatsubjectsd