1 感受生活中的法律 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）.docx

1感受生活中的法律第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为道德与法治六年级上册（统编版）中“感受生活中的法律”这一章节。具体内容包括：1.了解法律在日常生活中的重要作用；2.认识法律的基本特征和我国的法律体系；3.学会遵守法律，自觉维护社会秩序。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于规则与秩序的知识，对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将进一步深化对法律的认识，培养遵纪守法的良好习惯，提高法律意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：1.提升学生的法律意识，使学生认识法律在日常生活中的重要作用，理解法律的基本特征和我国的法律体系；2.培养学生的遵纪守法习惯，使学生学会遵守法律，自觉维护社会秩序；3.提高学生的思辨能力和实践能力，使学生能够运用法律知识解决实际问题，为成为具有法律素养的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）法律在日常生活中的重要作用：教师通过实例讲解法律如何保护公民的权益，维护社会秩序，让学生深刻理解法律的重要性。

（2）法律的基本特征和我国的法律体系：教师详细解析法律的规范性、国家强制性和普遍约束力等基本特征，以及我国的法律体系构成，帮助学生建立清晰的法律概念。

（3）遵纪守法习惯的培养：教师引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任和义务，通过案例分析等方式，让学生学会在日常生活中遵守法律。

2.教学难点

（1）法律的基本特征：教师需要帮助学生理解法律的规范性、国家强制性和普遍约束力等基本特征，尤其是国家强制性，让学生明白法律为什么具有强制力。

（2）我国的法律体系：教师需要简要介绍我国的法律体系，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等，帮助学生理解不同层级法律的相互关系。

（3）法律意识的确立：教师需要引导学生从日常生活出发，认识法律的重要性，培养学生自觉遵守法律的意识，这是一个长期的过程。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级上册（统编版）教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解力。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和分享。同时，保持教室整洁有序，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“感受生活中的法律”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律在日常生活中的重要作用等知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“感受生活中的法律”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“感受生活中的法律”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解法律在日常生活中的重要作用、法律的基本特征和我国的法律体系等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握遵守法律等技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验法律知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解法律在日常生活中的重要作用等知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握遵守法律等技能。

-合作学习法：学生通过小组讨论等活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解法律在日常生活