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小班活动追捉泡泡教案--第1页

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小班活动追捉泡泡教案

王优雅

活动目标：

1、能追逐跑和躲闪，对指令迅速做出反应。

2、尝试奔跑并在奔跑中能自我保护和保护他人。

3、愿意和同伴一起追泡泡，躲泡泡，体验游戏的快

乐。

活动准备：

1、泡泡水

2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验并玩过吹泡泡游

戏。

活动流程：

一、热身并出示泡泡水引起幼儿兴趣

1.开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户

外的常规要求后并做热身活动。

2.这是什么，认识吗？泡泡水能吹出很多泡泡，大泡

泡小泡泡。

二、追泡泡，躲泡泡

1.泡泡，泡泡，变没了，我们也来变大泡泡，你们的

泡泡真圆！

师：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，吹吹吹泡泡，

一吹吹个小泡泡吹吹吹泡泡，一吹吹个大泡泡提醒幼儿不要

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放手，把泡泡吹破。回到圆圈上。

2.老师手上的泡泡水要和你们做朋友，请小朋友踮踮

脚碰碰我的泡泡水，。

3.这次泡泡水调皮的变高了，请小朋友跳一跳碰碰我

的泡泡水，。

4.泡泡泡泡躲泡泡，泡泡水变低了，小朋友蹲下来，

不能碰到泡泡水，如果泡泡水过来我们就往边上走一走

5.刚刚和泡泡水做朋友了那泡泡水能吹出很多泡泡，

来和小朋友玩游戏了，听老师指令说“追泡泡”，用我们刚

刚的办法，踮脚用头顶破泡泡，上跳用手抓破泡泡，来追

泡泡，看谁最厉害打破泡泡。但是有一点哦，在奔跑

中我们一定要注意保护自己，还有保护别人，小心一点。。

6.啊，泡泡生气了，他变成泡泡大王，来挑战你们，

老师说“躲泡泡”我们就下蹲躲泡泡千万不要碰到泡泡哦。

他会爆炸哦。。

三、幼儿课后放松活动

教师带领幼儿坐在圆圈上，拍拍腿，放松手。

师：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小

泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

小班活动《追泡泡》教学反思

小班活动《追泡泡》教学反思

活动“追泡泡”其目标是1、通过抓、拍泡泡，学习

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朝着目标走和跑。2、积极参与户外游戏，在活动中体验乐

趣。

活动我以出示魔术箱导入，因为托班孩子喜欢神秘

感，喜欢情景表演。当我出示魔术箱告诉幼儿要变魔术时，

孩子们都