初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图.pdf

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初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第1页

Unit1Willpeoplehaverobots

适用年级八年级

所需时间课内共用4课时,每周5课时;课外共用1课时

主题单元学习概述

本单元是鲁教版八年级上册第一单元,是承前启后的一个单元,它

不仅涉及到学过的一般过去时态,一般现在时态,还有刚要学习的

一般将来时态,重点是通过学习一般将来时态的相关知识,能对未

来进行预测。通过对比,复习一般过去时态,一般现在时态,巩固

一般将来时态。学生能够运用三种时态回顾过去,陈述现在,展望

未来。我把本单元分成3个专题,专题1是Lifeinthefuture专题

2是Dreamthefuture专题3是Futureprediction专题一是帮助学

生学会用英语来描绘自己的过去现在和将来。重点是学会用英语自

由地表达,为下面的预测未来做好准备。难点是要灵活准确地使用

一般过去时态,一般现在时态和一般将来时态。专题二是让学生预

测在将来会发生什么。这个专题还是比较贴近自己的学习和日常生

活的。专题三是研究性学习专题。在前面讨论的基础上,做更加深

入的探讨。比如机器人,环保等等。

主要的学习方式:情境学习,问题学习,合作学习,探究学习。

预期的学习成果:能够准确使用英语表达自己的生活和预测未来。

能够发现生活中的变化,畅想未来的发展和挑战。并能提出自己的

观点。

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主元规划思维导图

主题单元学习目标

技能目标:

通过本单元的学习,学生能:

1、能够运用Therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时

态对未来进行预测。

2、能够运用more,fewer,less比较数量多少和程度的变化。

3、通过对比,复习一般过去时态,一般现在时态,巩固一般将来

时态。学生能够运用三种时态回顾过去,陈述现在,展望未来。

4、能够运用SectionB3a中的核心句型,对自己未来的生活进行预

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初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第3页

测和设想。

5、能够运用所给信息,如标题,图片等预测文章大意。

知识目标:

通过本单元的学习,学生能:

·熟练掌握以下单词:will,robot,everything,paper,use,fewer,less,

tree,building,space,fly,took,moon,fall,fell,alone,pet,probably,

able,dress,which,even,wrote.能在文章中识别并在听力对话中听

出以下词汇及表达:pollution,astronaut,rocket,fallinlovewith.

·熟练掌握本单元Grammar

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