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初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第1页
Unit1Willpeoplehaverobots
适用年级八年级
所需时间课内共用4课时,每周5课时;课外共用1课时
主题单元学习概述
本单元是鲁教版八年级上册第一单元,是承前启后的一个单元,它
不仅涉及到学过的一般过去时态,一般现在时态,还有刚要学习的
一般将来时态,重点是通过学习一般将来时态的相关知识,能对未
来进行预测。通过对比,复习一般过去时态,一般现在时态,巩固
一般将来时态。学生能够运用三种时态回顾过去,陈述现在,展望
未来。我把本单元分成3个专题,专题1是Lifeinthefuture专题
2是Dreamthefuture专题3是Futureprediction专题一是帮助学
生学会用英语来描绘自己的过去现在和将来。重点是学会用英语自
由地表达,为下面的预测未来做好准备。难点是要灵活准确地使用
一般过去时态,一般现在时态和一般将来时态。专题二是让学生预
测在将来会发生什么。这个专题还是比较贴近自己的学习和日常生
活的。专题三是研究性学习专题。在前面讨论的基础上,做更加深
入的探讨。比如机器人,环保等等。
主要的学习方式:情境学习,问题学习,合作学习,探究学习。
预期的学习成果:能够准确使用英语表达自己的生活和预测未来。
能够发现生活中的变化,畅想未来的发展和挑战。并能提出自己的
观点。
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第1页
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第2页
单
主元规划思维导图
主题单元学习目标
技能目标:
通过本单元的学习,学生能:
1、能够运用Therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时
态对未来进行预测。
2、能够运用more,fewer,less比较数量多少和程度的变化。
3、通过对比,复习一般过去时态,一般现在时态,巩固一般将来
时态。学生能够运用三种时态回顾过去,陈述现在,展望未来。
4、能够运用SectionB3a中的核心句型,对自己未来的生活进行预
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第2页
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobots》单元教学设计以及思维导图--第3页
测和设想。
5、能够运用所给信息,如标题,图片等预测文章大意。
知识目标:
通过本单元的学习,学生能:
·熟练掌握以下单词:will,robot,everything,paper,use,fewer,less,
tree,building,space,fly,took,moon,fall,fell,alone,pet,probably,
able,dress,which,even,wrote.能在文章中识别并在听力对话中听
出以下词汇及表达:pollution,astronaut,rocket,fallinlovewith.
·熟练掌握本单元Grammar
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