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专题15利用相似三角形测高(3个知识点2种题型1种中考考法)
O【目录】
,倍速学习四种法
j【方法一】脉络梳理法
:知识点1.利用阳光下的影子测量旗杆的高度(重点)
:知识点2.利用杆测量旗杆的高度(难点)
j知识点3.利用镜子的反射测量旗杆的高度(重点)
i【方法二】实例探索法
:题型1.求影子在坡(或墙)面上时物体的高度
I题型2.利用相似测量河宽
j【方法三】仿真实战法
:考法.利用相似三角形测物高
:【方法四】成果评定法
O【学习目标】
1.掌握几种测量物体高度的法与原理,能综合运用相似三角形的判定定理和相似三角形的定义解决问题。
2.通过设计测量旗杆高度的案,学会将实物图形抽象成几何图形的法,体会将实际问题转化成数学模
型的转化思想。
【知识导图】
观测者的眼睛、
根据同一时刻太阳光线是平行的,寻找利J用杆顶端、物体
利用
相似三角形_______厂杆测量V
阳光
在同一时刻下的
被测物体的实际高度参照物体的高度影子借助“反射角
被测物体的影长—参照物体的影长<利用镜子等于入射角”
的反射测量找相等的角
1J
【倍速学习四种法】
【法一】脉络梳理法
知识点1.利用阳光下的影子测量旗杆的高度(重点)
(
网一WMRK阳丸
测量A/
停人聿行的.
示意图
如图所示,,:AEBC,
・・・ZAEB=ZCBD.
测量原理又ZABE=VCDB=90°,
:.\ABEs△CDB,
.ABEBAB・BD
CDBDEB
测量数据人高AB,人影长BE,旗杆影长BD
优点测量简单易行,计算快捷
需要阳光,阴天不行,物体底部必须可达,否则无法测量
缺点
影长
【例1】(2022秋•陕西延安•九年级校考期末)如图,某学习小组为了测量校园内一棵小树的高度8,用
长为Im的竹竿,8作测量工具,移动竹竿,使竹竿影子的顶端、树影子的顶端落在水平地面上的同一点
E,且点E,A,。在同一直线上.已知瓦4=3m,AC=9mf求这棵树的高度CQ.
【变式】(2022秋•九年级课时练习)贺哲同学的身高1.86米,影子长3米,同一时刻金老师的影子长2.7
米,则金老师的身高为米(结果保留两位小数)。
知识点2.利用杆测量旗杆的高度(难点)
测量
示意图
测量工具营、皮尺_________
如图所示,.・•EF//CD,..・Z1=Z2.
VZ3=Z3,/.△AMs4ACN,;・——=—・
ANCN
测量原理
VAM=BF,AN=BD,EM=EFMF=EFAB,
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