人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》课堂作业设计.pdf

人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》课堂作业设计--第1页

第3单元角的度量

第1课时线段、直线、射线和角

一、填空。

1.直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）

个端点。

2.从直线外一点到这条直线有（）条线段。

3.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

4.从一点可以画（）条射线，（）条直线。

5.小刚用一个放大4倍的放大镜看一个30度的角，看到的这个角

是（）度。

二、选一选。

1.（）可以量出长度。

A、直线B、射线C、线段

2.角的两条边是（）。

A、直线B、射线C、线段

3.直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）

个端点。

A、0B、1C、2

4.经过平面上的任意两点，可以画（）条直线。

A、1B、2C、无数

三、画一画。

1.画出一条5厘米长的线段。

2.任意画一个角，并标出角的各部分名称。

四、数一数一共有（）个角。

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参考答案：

一、1.0一两2.无数3.射线4.无数无数5.30

二、1.C2.B3.ABC4.A

三、略

四、15

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第3单元角的度量

第2课时角的度量

一、填一填。

1.从一点引出两条射线，所组成的（）叫做（）。

这两条（）叫做角的边，角通常用符号（）来表示。

2.角的两边，叉开越大，角（）。角的大小与（）

没有关系。

3.角的计量单位是（），用符号（）表示。角的

大小用（）来测量。

4.角的大小与角的两边的（）没有关系。

5.量角时，量角器的中心与（）重合，零刻度与（