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基本信息

制作《班级运动会海报》

课题

人教版信息技术七年级下册WORD知识小结

教材分析

1、本课是word排版知识的延伸和拓展的教学内容，主要围绕word

文档中插入图片、艺术字这个主题展开。是word中的关于美化文档的

内容，图文混排是word中的最常用的功能，它在文字处理方面的地位

十分重要,插入图片是学生必须要掌握的技能。本节知识掌握的好坏，

将直接影响到后面知识的学习。

2、对于本课我将采取如下方法：

①展示两个不同的文本。一个纯文字，一个是画报。让学生回答喜

欢哪一个？为什么？根据学生的反应引入图像信息与文字信息配合的重

要作用。

②在知识点讲授时，首先给学生展示作品，使学生有创作的冲动。

引导学生发现并掌握应用的知识技能。

③本节课将知识点分解成三个任务，通过学生小组协作，上机实践,

老师引导，让学生更好地掌握本节知识点。

学情分析

1、能力基础：

初一的学生在认知方面，已经具有了一定的分析、概括与归纳能

力，接受新知识的速度较快，掌握新技能的能力也较强。

2、知识基础：

学生已经学习了word的相关基本知识。有一定的操作基础。

3、情感基础：学生对图文混排有着强烈的兴趣。

教学目标

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1、知识目标：掌握在文档中插入图片的方法。学会word的图文混

排的操作技巧，会利用菜单来插入图片。会利用绘图工具栏来调整修饰

已经插入的图片。

2、能力目标：具备制作简单海报的能力。理解“文字环绕”的设置，

能够利用所学知识来完成实际需要解决的问题。培养学生团体协作、口

头表达能力、分析和解决问题的能力。

3、情感目标：增强信息技术素养，培养学生对信息技术的兴趣激发

学生学习兴趣，并积极参与观察、思考和分析，全身心地投入课堂教学

的双方活动中，由被动学习转为主动学习，提高学习自信心。

教学重点和难点

教学重点：使学生学会在文档中插入图片。

教学难点：调整图片位置、图片的大小、以及文字的环绕方式。

教学过程

教学环节教师活动预设学生行为设计意图

我们学校马上就

要举行运动会了，我

相信同学们都非常想

给自己的同学加油。创设问题情

1、激学生精力集中，

现在我们每个班级都境，激发学生求知

情引趣导