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第11课添加背景音乐与影片（教学设计）四年级下册信息技术粤教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是添加背景音乐与影片，这部分内容是四年级下册信息技术粤教版第11课的内容。学生将学习如何在视频中添加背景音乐，了解背景音乐的作用以及如何选择合适的背景音乐。同时，学生还将学习如何调整影片的播放速度和方向，以及如何使用剪辑软件进行简单的剪辑操作。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的计算机操作能力和网络有哪些信誉好的足球投注网站能力。在此基础上，本节课将引导学生学习更高级的视频编辑技巧，培养学生的创新意识和动手能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用信息技术，提高他们在日常学习和生活中的信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、创新思维和批判性思维三个方面。首先，通过学习如何添加背景音乐与影片，学生将增强自己的信息意识，能够主动寻找和运用相关信息来优化自己的视频作品。其次，学生在编辑视频过程中需要运用创新思维，根据作品的内容和风格选择合适的背景音乐和调整影片的播放效果，从而提高作品的吸引力和观赏性。最后，学生在编辑过程中会遇到各种问题，需要运用批判性思维进行问题的分析和解决，从而提高自己解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够在信息技术的应用中不断提升自己的核心素养。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景和学段，他们在信息技术方面的知识基础和操作能力存在一定差异。大部分学生已经掌握了基本的计算机操作和网络有哪些信誉好的足球投注网站技能，但他们在视频编辑方面的实践经验相对较少。因此，在教学过程中，我将关注学生的个体差异，提供不同难度的任务和指导，以满足不同层次学生的学习需求。

在知识能力方面，大部分学生具备一定的观察力和创造力，能够通过观察和思考提出改进意见。然而，在批判性思维方面，部分学生可能较为保守，不愿意提出反对意见或质疑。针对这一情况，我将鼓励学生积极表达自己的看法，培养他们的批判性思维能力。

在学习行为习惯方面，大部分学生学习态度端正，积极参与课堂活动。然而，部分学生在面对复杂任务时容易产生畏难情绪，影响学习效果。针对这一问题，我将采取循序渐进的教学方法，引导学生逐步掌握视频编辑技巧，提高他们的自信心和自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验操作，需要提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行合作学习和实践操作。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是四年级下册信息技术粤教版第11课的内容，即添加背景音乐与影片。在学习本节课之前，请大家回顾一下我们之前所学的视频编辑基础知识，包括如何剪辑视频、调整视频速度和方向等。好的，现在请大家打开教材，翻到第11课，我们来学习如何为视频添加背景音乐和影片。

2.讲解背景音乐与影片的添加方法

请大家观察教材中的示例，我们可以看到在视频编辑软件中，添加背景音乐和影片是非常简单的。首先，我们需要打开视频编辑软件，然后选择一个合适的位置，点击插入按钮，选择我们要添加的背景音乐或影片。在选择背景音乐时，我们要注意音乐的节奏和风格是否与视频内容相匹配。对于影片的添加，我们同样需要选择一个与视频内容相关的片段，并将其插入到视频中。

3.实践操作

现在请大家跟着教材中的步骤，尝试为一段视频添加背景音乐和影片。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时举手提问，我会为大家解答。请大家注意，在添加背景音乐时，要控制好音量的大小，避免音量过大或过小。在添加影片时，要调整好影片的位置和播放时间，使其与视频内容紧密衔接。

4.作品展示与评价

5.课堂小结

6.课后作业

请大家课后完成教材中的练习题，巩固本节课所学知识。同时，大家可以尝试为自己的生活视频添加背景音乐和影片，并将作品分享给同学和老师，我们一起交流学习。

教学资源拓展

1.拓展资源

(1)视频编辑技巧：除了本节课所学的背景音乐和影片添加技巧外，学生还可以了解更多的视频编辑技巧，如剪辑、转场、动画效果等。

(2)音乐和影片资源：学生可以利用网络资源，如音乐网站、视频网站等，寻找更多适合作为背景音乐和影片的资源。

(3)视频制作案例：学生可以通过观看优秀的视频作品，了解视频编辑技