必威体育精装版冀教版四年级下册英语单元备课.docxVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

必威体育精装版冀教版四年级下册英语单元备课

一、单元教材分析：

新学期开始了，Jenny和Danny返回学校，本单元将学习并重点复习一些新的有关问候、物主代词、文具等基本物品的词汇以及更多的数字表达方式，学习用简单的词汇来描述某人的物品以及它们所在的位置。本单元与生活紧密相关，教师在教授词汇的同时要联系实际生活，引起学生的学习兴趣。1~20数字的运用学生已经掌握的很好了，所以在学习整十数字的过程中，教师应注意引导学生去探索发现其中的区别，这种区别是学生理解上的难点。

二、单元具体目标：

知识与技能目标：

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

You,teacher,hello/hi,your,name,friend,pupil,his,her,pencil,pencilbox,what,pen,ruler,crayon,whose,blackboard,desk,chair,schoolbag,between,beside,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,behind,he,she

2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

What’syour/his/hername?

My/His/Hernameis...

Whose...isthis?

It’smy/his/her/sb’s...

Whereishe/she?

He/Sheis...

3.学生能了解字母组合ea和oo在单词中的发音及其规律。

4.学生能在图片和教师的帮助下，听懂、读懂、表演故事LittleZeke。

学习策略目标：

1.要在日常情境中观察简单的英语对话；

2.要养成听录音和跟读句子的习惯；

3.学习时要集中精力；

4.要主动问教师后或者其他学生问题；

5.要听和学歌曲，这将帮助他们记住英文词语。

情感态度目标：

培养学习英语的兴趣和好奇心，抓住机会练习学生的听力技巧；

在日常生活中尽量模仿和使用英语。

文化意识目标：

学生能够理解并使用正确的方式称呼他们的教师，西方国家一般是在教师的姓前加Mr.Mrs.或Ms来称呼。

Unit3AllaboutMe单元备课

一、单元教材分析：

本单元围绕“我”的话题展开，学生开始使用能够帮助他们谈论关于他们自己的一些单词和句子。学生将学习如何谈论年龄、身高、家庭住址、怎样上学去及喜欢做的事情。内容贴近实际生活，语言丰富，便与交际。教师在教授新词汇的同时要联系实际生活，引起学生的学习兴趣。第一单元和第二单元是基础，现在，学生将学习更多知识，包括自身和周围的事情，这将进一步拓展他们的视野。

单元具体目标：

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

am,when,birthday,tall,live,too,foot,by

2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

Howoldareyou?I’m____yearsold.

Whenisyourbirthday?Mybirthdayis____.

Howtallareyou?I’m____metrestall.

Wheredoyoulive?Ilive____.

What’syouraddress?Myaddressis____.

Howdoyougotoschool?Igotoschoolby____.

Whatdoyouliketodo?Iliketo____.

3.学生能了解字母组合ou,ow,ar和ass在单词中的发音及其规律。

4.学生能在图片和教师的帮助下，听懂、读懂、表演故事MaddytheMonster。

5.学生能唱本单元的歌谣：HowDoYouGotoSchool?

学习策略目标：

1.要在日常情境中观察简单的英语对话；

2.要养成听录音和跟读句子的习惯；

3.学习时要集中精力；

4.要主动问教师后或者其他学生问题；

5.要听和学歌曲，这将帮助他们记住英文词语。

情感态度目标：

1.培养学习英语的兴趣和好奇心，抓住机会练习学生的听力技巧；

2.在日常生活中尽量模仿和使用英语。

文化意识目标：

学生能够认识到在中国和加拿大学生上学方式的异同处，对两者进行比较并展开讨论。例如，在中国校车并不是很常见。两国的学生都步行上学，中国的学生通常由父母接送。

Unit2DaysandMonths单元