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模块
模块二投影基础
项目
项目一绘制简单形体的三视图
课型
新授课
课时
2
教
学
目
标
素质
目标
1.培养学生良好的思维方式和学习方法;
2.培养学生空间想象与视图表达及空间几何分析能力。
知识
目标
1.了解投影法的概念、种类、应用;
2.掌握正投影法的基本性质;
3.掌握三投影面体系和三视图的形成、投影规律。
能力
目标
能够绘制简单形体的三视图。
教
学
重
点
难
点
重点
1.正投影法的基本性质
2.三视图的投影规律
难点
三视图与物体方位的对应关系
教学方法
讲授与课堂演示、举例相结合
教学工具
多媒体、圆规、三角板、模型
参考资料
《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社
《机械制图》(第三版)高等教育出版社
《机械制图及计算机绘图》(第二版)中国劳动社会保障出版社
教学内容
任务绘制三棒孔明锁部件的三视图
组织教学(2分钟)
点名,稳定学生情绪。
复习提问(3分钟)
简要复习平面图形的作图方法和步骤。
任务引入(3分钟)
现有一玩具企业要生产三棒孔明锁,需要用图纸来准确地表达该孔明锁各部件的形状和大小,绘制各部件的三视图,要求符合制图国家标准的有关规定。
任务分析(2分钟)
如果正对着立体的前面观察,所看到的图像就能准确地反映此物体的前表面的形状和大小。这样只能得到的一个视图,只能反映物体一个方向的形状,而不能完整地表达物体的形状。因此,要想表达一个物体的完整形状,就必须从多个方向进行投射,画出多个视图,通常采用三个视图来表示。
知识链接(55分钟)
一、投影法(2分钟)
在日常生活中,当阳光或灯光照射物体时,就会在地面或墙壁上出现物体的影子。影子在某些方面反映出物体的形状特征,这就是常见的投影现象。人们对这类现象进行了研究,提出了在平面上表示物体形状的方法,建立了投影法。
投射线通过物体,向选定的平面投射,并在该平面上得到图形的方法,称为投影法。根据投影法所得到的图形称为投影(投影图)。投影法中,得到投影的面称为投影面。
二、投影法分类(8分钟)
1.中心投影法
投射线汇交于一点的投影法称为中心投影法,由图可见,空间三角形ABC比其投影abc三角形小。所以,中心投影法所得投影不能反映物体的真实形状和大小,因此在机械图样中很少使用。
2.平行投影法
若将投射中心S移至无穷远处,则投射线互相平行,如图所示。这种投射线互相平行的投影法称为平行投影法.
(1)斜投影法——投射线与投影面斜交。根据斜投影法所得到的图形,称为斜投影或斜投影图。
教学内容
(2)正投影法——投射线与投影面垂直。根据正投影法所得到的图形,称为正投影或正投影图。
由于正投影法的投射线相互平行且垂直于投影面,正投影在投影图上容易如实表达空间物体的形状和大小,作图比较方便,因此绘制机械图样主要采用正投影法,并将正投影简称为投影。
三、正投影法的基本特性(10分钟)
(1)真实性:当直线或平面与投影面平行时,直线的投影为反映空间直线实长的直线段,平面投影为反映空间平面实形的图形,正投影这种特性称为真实性。
(2)积聚性:当直线或平面与投影面垂直时,直线的投影积聚成一点,平面的投影积聚成一条直线,正投影的这种特性称为积聚性。
(3)类似性:当直线或平面与投影面倾斜时,直线的投影为小于空间直线实长的直线段,平面的投影为小于空间实形的类似形,正投影的这种特性称为类似性。
四、三视图的形成(15分钟)
1.三投影面体系的建立
三投影面体系由三个互相垂直的投影面所组成。
在三投影面体系中,三个投影面分别为:
正立投影面:简称为正面,用V表示;
水平投影面:简称为水平面,用H表示;
侧立投影面:简称为侧面,用W表示。
三个投影面的相互交线,称为投影轴。它们分别是:
OX轴:是V面和H面的交线,它代表长度方向;
OY轴:是H面和W面的交线,它代表宽度方向;
OZ轴:是V面和W面的交线,它代表高度方向;
三个投影轴垂直相交的交点O,称为原点。
2.三视图的形成
主视图:从前往后进行投影,在正立投影面(V面)上所得到的视图;
俯视图:从上往下进行投影,在水平投影面(H面)上所得到的视图;
主视图:从前往后进行投影,在侧立投影面(W面)上所得到的视图。
3.三投影面的展开
正立投影面不动,将水平投影面绕OX轴向下旋转90°,将侧立投影面绕OZ轴向右旋转90°,
分别重合到正立投影面上。应注意当水平投影面和侧立投影面旋转时,OY轴分为两处,分别用OYH(在H面上)和OYW(在W面上)表示。这样用正投影法得到的三个投影图称为物体的三视图。
教学内容
五、三视图之间的对应关系(15分钟)
1.视图的位置关系以主视图为准,俯视图在它的正下方,左视图在它的正右方。
2
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