八年级物理下册 第八章 压强与浮力 第七节飞机为什么能上天教案 （新版）北师大版.docx

八年级物理下册第八章压强与浮力第七节飞机为什么能上天教案（新版）北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自北师大版八年级物理下册第八章“压强与浮力”的第七节“飞机为什么能上天”。教学内容主要包括以下两个方面：

1.流体压强与流速的关系：引导学生探究并理解流体压强与流速之间的规律，为解释飞机升力产生的原因打下基础。

2.飞机升力的产生：结合流体压强与流速的关系，讲解机翼设计原理，使学生明白飞机升力产生的物理原理，并能够运用所学知识解释生活中的相关问题。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用科学方法探究流体压强与流速关系的能力，提高实验操作和数据分析技能。

2.物理观念：通过学习飞机升力产生的物理原理，增强学生对压强、浮力等物理概念的理解，形成完整的物理观念。

3.科学思维：训练学生运用物理知识解释生活中的现象，培养逻辑思维和批判性思维能力。

4.科学态度与责任：激发学生对航空事业的兴趣，培养其探索未知、勇于创新的精神，以及关注科技发展对社会的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了流体的基本性质、压强的概念以及浮力的计算方法等相关知识。在此基础上，学生对流体压强与流速的关系有了初步的了解。

2.学生对物理现象具有较强的好奇心，喜欢通过实验和观察来学习物理。在能力方面，学生具备一定的实验操作和数据分析能力，但部分学生对抽象物理概念的理解仍有困难。在学习风格上，学生倾向于合作学习和实践探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解流体压强与流速关系的深层原理；将飞机升力产生的物理原理与实际应用相结合，解决具体问题；在实验过程中，准确收集和整理数据，进行有效分析。此外，部分学生可能在解释生活中的流体现象时，难以运用所学知识进行科学推理。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和案例分析，讲解流体压强与流速关系及飞机升力的物理原理。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，引导学生运用所学知识解释生活中的流体现象，提高学生的逻辑思维和表达能力。

(3)实验法：设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察流体现象，培养学生的实验操作能力和探究精神。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示飞机升力产生的过程，使抽象的物理原理形象化，便于学生理解。

(2)教学软件：运用模拟实验软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学习兴趣和教学效果。

(3)网络资源：提供相关资料和拓展阅读，引导学生课后自主学习，拓宽知识面。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我首先向同学们提问：“大家知道飞机为什么能飞上天空吗？”通过这个问题，激发学生的好奇心和探究欲望。接着，我简要回顾上节课所学内容，即流体压强与流速的关系，为新课的学习做好铺垫。

2.自主学习

我给同学们发放预习提纲，让学生自主学习第八章第七节“飞机为什么能上天”的内容。在自主学习过程中，同学们要关注以下几个问题：

（1）飞机机翼的设计原理是什么？

（2）流体压强与流速的关系在飞机升力产生中起到了什么作用？

（3）飞机升力产生的条件是什么？

3.课堂讲解

在同学们自主学习的基础上，我开始讲解本节课的重点内容。

（1）飞机机翼设计原理

我通过PPT展示飞机机翼的形状，并讲解机翼上表面弯曲、下表面平直的原因。同时，我引导同学们思考：为什么机翼上表面的流速会比下表面快？这与飞机升力产生有什么关系？

（2）流体压强与流速关系在飞机升力产生中的作用

我带领同学们回顾流体压强与流速的关系，并解释在飞机机翼上，由于上表面流速快、压强小，下表面流速慢、压强大，从而产生了向上的升力。

（3）飞机升力产生的条件

我讲解飞机升力产生的条件：飞机必须具有一定的速度、机翼必须具有一定的迎角、空气密度等。同时，我强调这些条件在实际飞行中的重要性。

4.实验探究

为了加深同学们对飞机升力产生原理的理解，我组织同学们进行以下实验：

（1）流体压强与流速关系实验：通过改变水流速度，观察液体压强的变化，进一步验证流体压强与流速的关系。

（2）飞机升力模拟实验：使用模型飞机和风扇，让同学们观察在不同迎角、不同风速下，模型飞机产生的升力变化。

5.课堂讨论

实验结束后，我组织同学们进行课堂讨论，分享实验观察到的现象和得出的结论。在此过程中，我引导同学们思考以下问题：

（1）流体压强与流速关系在生活中的应用有哪些？

（2）如何运用所学知识解释其他飞行器的升力产生原理？

（3）在实际飞行中，如何调整飞机的迎角和速度以获得足够的升力？

6.知识巩固

我通过以下方式帮助同学们巩固所学知识：

（1）提问：检查同学们对飞机升力产生原理、流体压强与流速关系的掌握程度。

（2）课后作业：布置与飞机升力相关的问题，让同学们在课后进行