2024高中地理课程标准考试模拟试卷附答案（三套）.docxVIP

2024高中地理课程标准考试模拟试卷（一）

一、填空题（每题2分，共20分）

1.地理课程旨在使学生具备__________和__________等地理核心素养。

2.地理课程内容包括__________、__________和__________等方面。

3.地理实践活动是培养学生__________能力的重要途径。

4.地理信息技术在地理教学中的应用有助于提高学生的__________和__________。

5.地理课程资源包括__________资源、__________资源和__________资源等。

6.地理教学应注重__________教学和__________教学相结合。

7.地理课程目标分为__________目标、__________目标和__________目标。

8.地理教材是地理课程的重要__________，应具有科学性、思想性和实用性。

9.地理学习评价应注重评价学生的__________、__________和__________。

10.地理教师应不断提高自身的__________素养和__________素养。

二、选择题（每题2分，共10分）

1.地理核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和（）。

A.地理实践力

B.地理观察力

C.地理记忆力

D.地理想象力

2.地理课程内容中的“地球的宇宙环境”属于（）模块。

A.自然地理基础

B.人文地理基础

C.区域发展

D.地理信息技术应用

3.下列属于地理实践活动的是（）。

A.地理实验

B.地理考察

C.地理调查

D.以上都是

4.地理信息技术主要包括（）。

A.遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）

B.遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、数字地球

C.地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）、数字地球

D.遥感（RS）、地理信息系统（GIS）、数字地球

5.地理教学中，培养学生综合思维的方法有（）。

A.案例教学法

B.问题解决教学法

C.比较教学法

D.以上都是

三、名词解释（每题5分，共10分）

1.区域认知

2.地理实践力

四、判断题（每题2分，共10分）

1.地理课程只关注自然地理知识的传授。（）

2.地理信息技术在地理教学中的应用可有可无。（）

3.地理实践活动只能在室外进行。（）

4.地理教材是唯一的地理课程资源。（）

5.地理学习评价只关注学生的考试成绩。（）

五、简答题（每题10分，共30分）

1.简述地理核心素养的内涵。

2.地理教学中如何培养学生的人地协调观？

3.简述地理课程资源开发与利用的途径。

六、分析题（每题15分，共30分）

1.结合具体案例，分析地理信息技术在地理教学中的作用。

2.以某一区域为例，分析如何在地理教学中培养学生的区域认知和综合思维。

参考答案：

一、填空题

1.人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力

2.自然地理、人文地理、区域地理

3.实践操作

4.地理信息素养、实践能力

5.文本、实物、信息化

6.理论、实践

7.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

8.载体

9.学习过程、学习结果、情感态度

10.专业、教育

二、选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.D

三、名词解释

1.区域认知是指人们运用空间—区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。区域认知具体表现为具有从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，能够正确采用认识区域的方法与工具认识区域，能够正确解释、评析区域开发利用决策的得失。

2.地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。地理实践力主要包括地理观察与观测能力、地理实验与调查能力、地理信息技术应用能力等。

四、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

五、简答题

1.地理核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。人地协调观是指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。区域认知是指人们运用空间—区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。

2.在地理教学中，可以通过以下方法培养学生的人地协调观：一是结合具体教学内容，引导学生认识人类活动与地理环境的相互影响；二是通过案例分析，让学生理解人地关系的复杂性和多样性；三是组织学生进行实地考察和调查，使学生亲身感受人类活动对地理环境的影响；四是开展主题讨论和辩论，培养学生正