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广州康大职业技术学院

《常用光电器件及应用》课程标准

一、基本信息

适用对象：应用电子技术专业学生

制定时间：2010年6月

学分：4

学时：70

课程代码：

所属系部：自动化系

制定人：吴闽

批准人：陶廷甫

二、课程的目标

1、专业能力目标

（1）掌握了解典型光电器件的原理和特点，相应的电路技术、应用。

（2）理解光度学中一些基本单位，掌握光电效应和各种光学现象。

（3）掌握常用光电子器件的特性、结构和使用范围，重点掌握光电二极管、光电池、PSD、CCD

等器件的特性参数和使用范围。

2、方法能力目标

（1）通过本课程的学习应使学生对光电器件的概念、原理、电路技术、特性参数和使用范围有

比较全面、系统的认识。

（2）培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。

3、社会能力目标

（1）培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

（2）促进知识创新和拓展的能力。

（3）学习和掌握必威体育精装版专业知识的能力。

三、整体教学设计思路

1、课程定位

光电器件及应用是将传统光学与现代微电子技术、计算机技术紧密结合在一起的一门高新技

术，是获取光信息或者借助光来获取其它信息的重要手段。目前光电技术已渗透到许多学科，并得

到迅猛发展。本课程着重从工程技术应用的角度出发，阐述光电效应和各种光学现象，介绍了常用

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光源和光电探测器的结构、原理、重点叙述了光电二极管、光电池、PSD、CCD等器件的特性参数

和使用范围。本课程的目的在于使学生了解典型光电器件的原理和特点，理解光度学中一些基本单

位，掌握常用光电子器件的特性、结构和使用范围，为今后从事的工作打下基础。

2、课程开发思路

该课程以导体的光吸收、辐射复合和受激辐射为基础，熟悉半导体的光电效应、电致发光效应，

掌握光电子器件的基本类型、结构、工作机理、电学特性、电学特性参数表征及其应用。为了使这

门课程的教学达到预定的能力目标，在课程教学内容的选取上，从使用者的角度出发，坚持理论联

系实际，以技术应用为主，实验与讲授课程同样重要，课程内容涉及光电材料的结构表征、特性测

试、制备方法和相关器件的应用。通过该课程教学,可培养学生独立思考、分析问题、解决问题的

能力,同时培养促进知识创新和拓展的能力.

四、教学内容

1．学时分配

学习情境名称子学习情境1子学习情境2子学习情境3子学习情境4学时

分配

学习情绪论光电技术的发展2

境（单史及发展方向

元）1

教学时数2

学习情光电器件的物理基础光的本性、光度学半导体的基础知光电导效应、光伏实验1：光敏二8

境（单中的参数识、光电导效应效应、光电发射效极管的特性检

元）2