高中数学同步教学课件 　第2课时　空间向量与垂直关系.pptx

第六章空间向量与立体几何

6.3.2第2课时空间向量与垂直关系

新课程标准解读

1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系

2.能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系

核心素养

数学抽象

直观想象

逻辑推理

情境导入

观察图片，我们知道图中旗杆所在直线和地面垂直．

思考：如何利用空间向量证明旗杆与地面垂直？

新知初探

?想一想

做一做

做一做

做一做

做一做

典例精析

题型一直线和直线垂直

典例精析

通性通法

典例精析

题型二直线和平面垂直

通性通法

典例精析

题型三平面和平面垂直

典例精析

通性通法

随堂检测

随堂检测

随堂检测

随堂检测

随堂检测