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地理会考复习计划

好的计划是教学过程中的得力助手，下面店铺分享了地理会考复

习计划范文，供你参考

地理会考复习计划篇一

一、学生情况分析：

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理选修

(3)(5)(6)册和世界地理概述的基本内容，对高中地理知识已经有了初

步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地

理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理

事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习

打下了一定的基础。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力

方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基

本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习

学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后

的教学减轻了些难度。

由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高

中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初

中区域地理知识在内的高中地理选修教材的学习与复习，学习任务重。

高中地理选修教材的教学内容与要求与初中地理有所共性的地方。初

中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而高中地理选

修教材以案例形式的具体分析中国的区域差异。

二、本学期主要教学任务

1.复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位

置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

2.复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和

各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。

3.教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料

去认识实际问题的能力。

三、全面提高学生的综合运用能力。

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1.在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，

仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。虽然学生能比较多地

参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在

走。同时过于周密的设计往往会导致过度的控制，不敢放手。对于在

课堂上生成的问题，教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。

如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究。

2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去

独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成

学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。

3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更

要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，

并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。

四、安排好各周的教学活动

第1周至第6周2月21日至4月2日24课时第一部分世界地理

复习：1、有关地球和地图的知识2、关于世界地理的概况，主要从宏

观上把握世界大的地形单元、气候、自然带、人种、民族、语言、宗

教等的基本分布特征3、讲述世界上主要国家的地理4、区域开发利用、

区域发展、区域问题是目前人类关注的重点，要注重区域地理的复习，

抓住区域地理特征，在区域地理的复习中融入系统地理知识的复习。

重点认识东亚日本;南亚印度;东南亚新加坡、印尼;西亚;非洲埃及、欧

洲英国、德国、俄罗斯;北美美国;南美巴西;大洋洲澳大利亚等国的自然、

经济特点及其形成原因。课堂上通过投影、学生读图、小组分析、讨

论交流等各