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初中语文个人研修计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶

段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。下面

是小编为大家精心整理的初中语文个人研修计划，希望对大家有所帮

助。

初中语文个人研修计划篇1

为了更好地搞好语文教育教学，结合我校实际和我自身情况，特

制定个人校本研修计划。

一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报

党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学课

件园法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极

践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记

笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以

中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、

积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新

探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提

升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持

做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备

出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜

力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资

源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。

上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻

研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生

的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，

充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学

会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，

以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学

生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地

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批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱

心、耐心、责任心，作学生的良师益友。

三、积极参与学校教育教学，争做“六型”教师。坚持每周听两

节“有效教学”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老

师取经学习;坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成;坚持

参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知

深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教

学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问卷调查，收集学生

反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引

导学生积极去学，快乐求学;坚持记教学反思，研究如何改进，如何更

高效，并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀

教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发

表。

四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教

学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促

进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学，并上传

自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线

老师相互分享、交流，介绍自己的“有效教学”经验，造福一方。

五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市

省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教

育教学，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

六、加强网络学