《护理管理学》5.单元五 护理管理的计划职能 教案设计.docVIP

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教案序号

05

课程名称

护理管理学

授课类型

理论

授课教师

教研室主任

授课班级

授课时间

授课题目

单元五护理管理的计划职能

教学目标

知识目标:

1．掌握目标管理、时间管理的概念、特征及基本过程。

2．熟悉护理规划概念、步骤和影响因素。

3．了解目标管理的优缺点。

能力目标:

在实际工作中应用目标管理和时间管理的方法。

素质目标:

逐步培养学生的工作质量和工作效率意识。

教学重点

及难点

教学重点：目标管理概念、特征及基本过程

教学难点：目标管理的应用

教学方法手段

教学方法：讲授法、小组合作学习

教学手段：多媒体课件、典型病例分析

课后反思

1.按计划完成授课任务。

2.教学设计逻辑清楚，授课过程做到层层推进；

3.本次课教学活动力图调动学生的学习兴趣，课上大部分学生能够紧跟教师的思路，积极参与教学活动。

4.本节课通过列举临床案例讲解护理规划的方法，学生对自己的职业生涯规划有了一定的认识，通过目标管理的案例分析，学生基本学会了管理的技巧。

教案（续PAGE5页）

教案（续PAGE1页）

教学过程与内容

师生活动

时间

分配

课前

网络平台布置预习任务，通过观看图书增值服务的幻灯片，阅读课本内容，画出不理解或不明白的地方，思考一下自己制定一份计划时的步骤及个人预习的体会。

课中

【教学组织】

【复习导入】

导入：请同学谈一谈自己的护理职业规划。

【展示目标】见首页

【探索新知】

单元五护理管理的计划职能

一、概述

（一）护理规划的概念

什么是规划？简单地说，就是在做事情之前先将做什么、怎么做、什么时候做、由谁做等问题做好安排。规划是管理的第一步，它可以使事情执行起来有规则、有秩序、有效率。规划是管理的第一项职能，其本身是一个连续不断的过程。规划包括以下四要素：①规划必须针对未来；②规划必须含有行动的成分；③规划必须和组织结合；④规划必须有专人负责。

（二）护理规划的形式

规划包含任何未来的行动途径，它可以是任务、目标、策略、政策、程序与规划、方案以及预算等形式，这些形式构成了规划的层次体系。

（三）护理规划的特性

主要性、目的性、普遍性、实践性、效率性

（四）护理规划的范围

人员的规划

生产的规划

预算规划

临床护理计划的规划

研究发展的规划

（五）护理规划的作用及重要性

护理规划的作用

规划是管理活动的依据

规划是降低风险的手段

规划是合理配置资源、提高效率的手段

规划是制定控制标准的依据

护理规划的重要性

可以预测未来的情况和变化

可以将注意力集中在目标方面

可以发挥经济的效用

便于控制

二、护理规划步骤

（一）分析形势

（二）确定目标

（三）考虑规划的前提

（四）提出选择方案

（五）比较各种方案

（六）选定方案

（七）制定辅助计划

（八）编制预算

三、护理规划的影响因素

（一）主观因素

过度依赖经验

未能制定和执行正确的策略

欠缺有意义的目标

未能了解规划的范围

（二）客观因素

政策的改变

缺乏上级支持

缺乏明确的授权

缺乏适当的控制技术和资料

改革的阻力

第二节目标管理和时间管理

目标管理

目标管理的概念

是一种以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。

目标管理的特征

重视人的因素

建立目标链与目标体系

重视成果

目标管理的过程

目标的设置

目标的实施

目标的检查评价

目标管理的优缺点

优点

对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。

有助于改进组织结构的职责分工

有利于增强下级的积极性和责任感

缺点

目标难以制定

目标管理的假设不一定都能存在

目标商定可能增加管理成本

二、时间管理

（一）时间管理的概念

时间管理就是用技巧、技术和工具帮助人们在时间限期内完成工作，实现目标。运用时间管理可以在相同的时间消耗情况下，提高时间的利用率和工作效率

（二）时间管理的步骤

分析当前的时间支配情况

审核目标

将目标分解成可管理的任务

安排时间计划

确定浪费时间的因素并列出应对策略

实施计划并进行调整

（三）时间管理的策略

三抓三放的简化工作原则

重要与紧急的四象限图法

三抓三放的简化工作原则

抓“大”事，放“小”事

抓“正”事，放“杂”事

抓“要”事，放“闲”事

（四）ABC时间管理方法

ABC时间管理法就是以事务的重要程度为依据，将待办的事项按照重要性划分为A、B、C三个等级，A为最优先的事项（必须完成的）；B为次优先的事项（很想完成的）；C为较不重要的事项（目前可以暂时搁置的），然后按照事项的重要等级依据完成任务。

（五）引起时间浪费的主要原因与避免时间浪费的策略

【小结评价】结合目标总结

1．护理规划步骤和影响因素。

2．目标管理和时间管理。

课后

【布