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会计概念会计对象和会计要素教案--第1页

《基础会计》课程教案

课程名称基础会计授课教师

课程类型理论课授课时间第周星期第节年月日

授课对象

授课内容会计的概念

主要教学内容教学过程及时间分配

师生见面，相互介绍组织教学（5分钟）

讨论：根据学生的理解说一说什么是会导入（15分钟）

计？会计工作主要做些什么？课堂讨论、师生互动

课程介绍课程介绍（15分钟）

1、会计——零星算之为计，总合算

之为会

2、《基础会计》主要教学内容

3、教学方法及教学安排

新课讲授（50分钟）

新课内容

讲授

一、会计及会计的产生、发展（从会计的产生和发展中，强调会计的

重要性）

（一）会计的产生与发展

（二）会计的概念

提问、课堂讨论

二、会计的特点教师提问、学生思考（会计核算只能以

货币为主要计量单位吗？）

（一）以货币为主要计量单位

（二）以合法的原始凭证为核算依据凭证展示、讨论

（帮助学生认识原始凭证并理解原始

凭证在会计核算工作中的重要性）

（三）科学专门方法的应用

三、会计基本职能

（一）核算职能教师讲解、学生理解

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1、五个环节

确认、计量、记录、计算、报告（结合会计核算的五个环节及七种方法

2、七种方法进行讲解，帮助学生理解会计核算基本职

设置账户；复式记账；审核和填制会能）

计凭证；登记账簿；成本计算；财产清查；

编制财务会计报告

（二）监督职能

1、应用财经法规，对经济活动的合

理性进行监督；案例导入，教师讲解

2、从单位提高经济效率的角度出发，（师生共同归纳整理——会计监督就

对经济活动的有效性进行监督；是对经济活动的合理性、有效性、合法性进

3、对贪污等违法活动，对经济活动行监督。）

的合法性进行监督。

（三）二者关系