花城版音乐六年级上册-《哈哩噜》课件.pptx

第2课时《哈哩噜》第3课环球音乐探宝（六）-拉丁美洲之旅（花城版）六年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知通过学唱歌曲感受歌曲稍快、欢快地的情绪，感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观、奔放的性格。艺术表现学唱歌曲，能唱准音调，能用轻巧而富有弹性的声音演唱歌曲创意实践能用肢体语言、乐器道具简单的表现歌曲。文化理解通过学唱歌曲，激发学生对于音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野。

新课导入02同学们，之前我们学习和切分节奏，你们还记得吗？

新课导入02下面跟着老师练习一下切分节奏，注意强弱？

新课导入02切分节奏可以表现怎样的情绪？

新课导入02歌曲《哈哩噜》

新知讲解03聆听音乐，听一听歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解03歌曲表现了怎样的画面？

新知讲解03歌曲的速度是怎样的？

新知讲解03《哈哩噜》是一首特立尼达和多巴哥民歌，F大调，4/4拍，中速、稍快地，由四个乐句组成的一段体。描绘了特立尼达人民载歌载舞的热闹场面，表现了当地人民乐观奔放的性格。歌曲为一段体结构，短小精悍，所用的音乐材料十分简洁，在每个乐节尾部使用的切分节奏切分节奏，使歌曲别具特色，饶有情趣。下面我们欣赏一下特立尼达和多巴哥的风土人情

新知讲解03下面我们带着节奏朗诵歌词

新知讲解03通过聆听，我们判断这首歌曲一共有几个乐句组成？

新知讲解03歌曲是由四个乐句组成的一段体，旋律中的半音使符合墨西哥民歌的特点。下面我们演唱第一个乐句简谱

新知讲解03注意空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解03下面填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第二个乐句简谱

新知讲解03注意同切分节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解03下面填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第三个乐句简谱

新知讲解03注意同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解03下面填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第四个乐句简谱

新知讲解03注意同切分节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解03下面填词演唱

新知讲解03整体演唱

课堂展示04下面我们请同学上台表现音乐

课堂拓展05下面我们欣赏一段视频

课堂拓展05欣赏完视频你们有什么感受呢？

课堂总结06《哈哩噜》1=F4/4稍快、欢快地特立尼达和多巴哥民歌