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教师信息技术能力提升研修计划范文3

篇

教师信息技术能力提升研修计划范文1

一、指导思想：

为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资

源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分

发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制

作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化

课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训

计划如下。

二、组织安排：

由信息技术教研组具体组织实施。

三、培训方法：

采用集体指导、互互学、上机操作的方法。全体教师参加培

训，中年教师重点辅导，45周岁以下教师考核过关。具体为各任

课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子

备课室使用安排在规定的时间内由辅导助制作一个多媒体课件，

并在课堂教学中加以运用。

四、培训内容：

Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;E_cel电子

表格;PPT幻灯片制作等内容。

具体要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作

系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、

文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使

用;常用程序安装、删除与助的使用。桌面、窗口操作;控制面板

的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音

机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使

用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导入、导出);有哪些信誉好的足球投注网站;下载;电子邮件

等。网络病毒知识及预防等。

文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法

或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档

的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);

文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。

软件：Word2000/_P。

电子表格(e_ce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设

置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用E_cel进行数据

的统计，E_cel与Word的综合运用。软件：E_cel2000/_P。

课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片

或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动

画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻

灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：

Powerpoint2000/_P。

五、培训考核：

1.各任课教师必须按时参加学习培训，并填写电子备课室使

用登记表。期末以培训登记册量化考核。

2.各任课教师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课

件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次

上交材料进入常规教学量化评估。

3.凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运

用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分

的参照。

教师信息技术能力提升研修计划范文2

校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研

修，可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不

断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质

量的提高。

一、指导思想

根据学校创建区实验性、示范性高中规划的实际，结合学校

师资队伍建设规划的要求，以及着眼于学校第三次机构改革，基

于《上体附中数字化校园平台》的开发与使用，结合我校的实际

情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践

中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课

堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造

出具有我校特色的校本研修模式。

二、校本研修目标

1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身

特色的学校。

2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修

机制。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活

动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求

的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

三