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人教部编版九年级历史下册第13课《罗斯福新政》优质教案--第1页
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政
【教学目标】
知道1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点及
知识与能力影响；掌握罗斯福新政实施的目的、特点、措施和影响；能够评价罗斯
福新政在资本主义发展史上的作用
通过对经济危机爆发后以及罗斯福新政实施后相关数据的分析，理解
过程与方法经济危机对资本主义国家的影响以及罗斯福新政的作用；用表格总结罗
斯福新政的主要内容；通过对一些史料的分析，了解罗斯福新政的特点
认识资本主义制度是经济危机爆发的根源，只要这一制度存在，经济
情感态度与价值
危机就不可能避免；了解罗斯福的生平以及他实施的新政，学习他面对
观
危机和困难时临危不惧、坚忍不拔、开拓进取的精神
【重点难点】
教学重点：1929—1933年经济大危机的表现；罗斯福新政的内容。
教学难点：经济大危机爆发的原因；罗斯福新政的特点及对其的评价。
【学情分析】
对经济大危机，教师可从爆发的原因、表现、影响等方面逐一讲解、归纳；对罗斯福新
政，教师可从新政实施的背景、内容、影响等方面进行归纳，明确经济大危机和罗斯福新政
之间的内在联系。
【新课导入】
教师幻灯片出示图片：美国历史上三位伟大的总统
问题：华盛顿和林肯为什么被称为美国历史上最伟大的总统？
学生回答后教师总结：华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民统治，被
称为“合众国之父”；林肯在美国内战中维护了国家统一，解放了黑人奴隶。
教师过渡：有人说华盛顿使美国获得新生，林肯拯救了美国，而罗斯福拯救了整个资本
主义制度。罗斯福是如何拯救资本主义制度的呢？今天就让我们来了解他对美国的主要贡献。
【讲授新课】
人教部编版九年级历史下册第13课《罗斯福新政》优质教案--第1页
人教部编版九年级历史下册第13课《罗斯福新政》优质教案--第2页
一、从繁荣到危机
教师幻灯片出示图片，介绍“柯立芝繁荣”。
柯立芝总统时期出现了“柯立芝繁荣”。在这一时期大规模标准化的生产方式渗透到无
线电产品、电冰箱、吸尘器等新产品的生产中，这些产品的低廉价格使得它们能够进入寻常
百姓家，美国在西方各国中率先迎来大众消费的曙光。
问题：
(1)这一繁荣局面出现在何时？
(2)繁荣局面出现的原因有哪些？
(3)这种繁荣局面能够一直持续下去吗？
引导学生阅读教材P58的内容进行思考。
学生回答后教师总结：
(1)20世纪20年代。
(2)次工业革命促进美国经济飞速发展；美国在一战中大发横财。
(3)不能一直持续下去，因为在经济繁荣背后潜藏着巨大的危机(资本主义制度的基本矛
盾)。
教师过渡：锃亮的汽车、种类繁多的电器产品，一切都显得那么富足和舒适。一时间，
乐观主义情绪弥漫在整个美国上空。1929年初，新总统胡佛在就职演说中宣称：“我们对国
家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望。”真的如胡佛总统所说，美国的未来是光辉灿
烂，充满希望的吗？当时哪些矛盾的存
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