实验四探究加速度与物体受力、物体质量的关系（对点训练）-2025高考物理九大力学实验考点复习+对点训练.pdf

实验四探究加速度与物体受力、物体质量的关系

一、基础巩固

．如图装置探究小车速度随时间变化实验中下列说法正确的是

1(1)______

A．长木板一定要略为倾斜或者光滑

B．槽码质量应远小于小车质量

C．打点计时器接220V直流电源

D．小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车

(2)利用如图装置探究小车的加速度与力和质量的关系实验，下列说法正确的是______（多

选）

A．补偿阻力时小车要连接纸带

B．在小车质量远大于槽码总质量，绳的拉力可近似等于槽码的总重力，这样引起的误差属

于偶然性误差

C．调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行

D．该实验的科学思想方法为控制变量法

(3)如图是某次实验中得到的一条纸带，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，用刻度尺量

x3.90cmx8.59cmx14.07cmx20.34cm

出各计数点到O点距离为OA，OB，OC，OD，小

车运动点的速度大小为m/s，小车运动的加速度大小为2（计算结果均保

Bm/s

留位有效数字）。

2

．在探究加速度与力的关系的实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，利用力传感

2“”

器来测量细线的拉力。

F

试卷第1页，共14页

在该实验中，长木板（填需要或不需要）抬高一端来平衡摩擦力。

(1)“”“”

在该实验中，小车（包括定滑轮）的质量与砂和砂桶的总质量（填需要或不

(2)Mm“”“

需要）满足远大于的关系。

”Mm

该同学多次改变砂的质量，通过实验得到多组、数据，并利用测量数据画出aF图

(3)aF

像，已知图线的斜率大小为，则小车（包括定滑轮）的质量（用表示）。

kMk

3．在某次探究加速度与力、质量的关系的实验中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了如

图所示的实验装置，小车总质量用，重物质量用表示。

Mm

(1)为便于测量合力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合力成正比的

结论。下列说法正确的是。（填选项字母）

______

A．四组实验中只有甲需要平衡摩擦力

B．四组实验都需要平衡摩擦力

．四组实验中只有甲需要满足所挂重物质量远小于小车的总质量的条件

CmM

．四组实验都需要满足所挂重物质量远小于小车的总质量的条件

DmM

1

(2)按甲同学设计装置完成实验，并根据实验得到的数据，画出小车的a图像如图所示，