2024年人教版小学五年级语文(上册)期末考卷附答案.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题：每题1分，共5分

1.下列词语中，注音有误的是：

A.窘迫（jiǒngpò）

B.纠缠（jiūchán）

C.脉搏（màibó）

D.憧憬（chōngjǐng）

2.下列词语中，字形有误的是：

A.狼藉（lángjí）

B.挑剔（tiāotī）

C.威胁（wēixié）

D.闲暇（xiánxiá）

3.下列词语中，不属于同义词的是：

A.喜悦、高兴

B.悲伤、痛苦

C.诚实、虚假

D.谦虚、骄傲

4.下列词语中，不属于反义词的是：

A.高兴、悲伤

B.黑暗、光明

C.美丽、丑陋

D.热情、冷淡

5.下列句子中，标点符号使用正确的是：

A.小明说：“我要去公园玩。”

B.这个苹果真好吃，那个香蕉更好吃。

C.妈妈问：“你吃饭了吗？”

D.这个故事很感人，我们都哭了。

二、判断题：每题1分，共5分

1.《草原》这篇课文的作者是老舍。（）

2.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是安徒生。（）

3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话出自《论语》。（）

4.“欲速则不达”这个成语出自《孟子》。（）

5.《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮用草船向曹操借箭的故事。（）

三、填空题：每题1分，共5分

1.《草原》这篇课文描绘了草原的美丽景色，表达了作者对草原的______之情。

2.《卖火柴的小女孩》这篇课文讲述了卖火柴的小女孩在______中度过了一个寒冷的夜晚。

3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们要______。

4.“欲速则不达”这个成语告诉我们做事情要______，不能急于求成。

5.《草船借箭》这篇课文告诉我们，诸葛亮之所以能够成功借箭，是因为他______。

四、简答题：每题2分，共10分

1.请简要介绍一下《草原》这篇课文的主要内容。

2.请简要介绍一下《卖火柴的小女孩》这篇课文的主要内容。

3.请解释一下“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话的含义。

4.请解释一下“欲速则不达”这个成语的含义。

5.请简要介绍一下《草船借箭》这篇课文的主要内容。

五、应用题：每题2分，共10分

1.请用“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话来劝诫你的朋友改正他的小缺点。

2.请用“欲速则不达”这个成语来告诫你的同学在做事情时要耐心，不能急于求成。

3.请用《草原》这篇课文中的描写方法，写一段描绘你家乡美景的文字。

4.请用《卖火柴的小女孩》这篇课文中的情节，写一段描述你帮助一位需要帮助的人的故事。

5.请用《草船借箭》这篇课文中的智慧，写一段描述你解决一个难题的过程。

六、分析题：每题5分，共10分

1.请分析一下《草原》这篇课文中，作者通过描绘草原的美丽景色，表达了怎样的思想感情？

2.请分析一下《卖火柴的小女孩》这篇课文中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚中度过，反映了怎样的社会现实？

七、实践操作题：每题5分，共10分

1.请你根据《草原》这篇课文的内容，画一幅描绘草原美丽景色的画。

2.请你根据《卖火柴的小女孩》这篇课文的内容，写一篇关于帮助需要帮助的人的倡议书。

八、专业设计题：每题2分，共10分

1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。

2.设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的宣传标语。

3.设计一个以“保护海洋，从小事做起”为主题的环保活动方案。

4.设计一个以“垃圾分类，从我做起”为主题的社区教育活动计划。

5.设计一个以“绿色出行，健康生活”为主题的公益广告。

九、概念解释题：每题2分，共10分

1.解释“可持续发展”的概念，并举例说明其在实际生活中的应用。

2.解释“生态文明”的概念，并阐述其对于社会发展的重要性。

3.解释“环境承载力”的概念，并分析其对城市规划的影响。

4.解释“循环经济”的概念，并讨论其在资源利用方面的优势。

5.解释“低碳生活”的概念，并提出几种实践低碳生活的方式。

十、思考题：每题2分，共10分

1.思考如何通过教育提高公众的环保意识，并提出具体措施。

2.思考如何利用科技创新推动环境保护，并举例说明可能的技术应用。

3.思考如何通过政策引导和激励企业采取环保措施，并讨论其潜在效益。

4.思考如何加强国际合作共同应对全球环境问题，并分析合作的可能性与挑战。

5.思考如何在城市化进程中实现环境保护与经济发展的平衡，并提出建议。

十一、社会扩展题：每题3分，共15分

1.分析我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战，并提出自己的看法。

2.探讨环境保护与经济发展的关系，结合实际案例说明两者如何实现共赢。

3.描述一个你所在社区或学校的环境保护活动，并评价其效果和意义。

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