青岛版一年级上册数学《走进花果山》说课教学课件复习(第8课时).pptxVIP

第8课时10的加、减法自主练习你说我讲情境导入走进花果山——10以内的加减法课件

一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？10个桃子分成两堆问题：根据这两条数学信息，你能提出什么数学问题？怎么分？

二、你说我讲活动要求：1.用圆片代替桃子分一分。2.把分的结果用自己喜欢的方法记录下来。3.小组内交流分的结果。4.组长整理小组内所有的分法。怎样分呢？

二、你说我讲10919+1=101+9=1010–1=910–9=1

二、你说我讲10918+2=102+8=1010–2=810–8=282

二、你说我讲10917+3=103+7=1010–3=710–7=38273

二、你说我讲10916+4=104+6=1010–4=610–6=4827364

二、你说我讲10915+5=1010–5=5试一试1．把10块糖分给明明和乐乐，有多少种分法？请你分一分，填一填、你说我讲

2．把能凑成10的两只小动物连起来。二、你说我讲

3．每行再画几个○就是10个○？请你画一画，填一填。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○9874655二、你说我讲

4．算一算，连一连。二、你说我讲

5．算一算，填一填。101010101086420二、你说我讲

6．看图列式。10－286＋4103710731010731037二、你说我讲

7．小鱼吐泡泡。8＋276＋41010－841＋9101＋810102＋72＋880＋109＞＝＜＝＜＞＞＞二、你说我讲

二、你说我讲归纳总结：1.计算和是10的加法时，可以根据数的组成来算；计算10减几的减法时，可以根据数的组成计算，还可以根据相应的加法算式计算，即看减法想加法。2.一幅图根据观察的角度不同，一般可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。

三、自主练习64104610106410461.

三、自主练习81105287102.

三、自主练习7+31010-463.

（只）（个）（朵）10-4610-37三、自主练习你还能讲一个身边的数学故事吗？5+5104.讲数学故事。

三、自主练习易错辨析8．看图填一填。辨析：看图列式时，未找准总数而列式错误。10461064

认识钟表下雨了课件

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

小力是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？

仔细观察：钟面上有什么？分针时针121231110457689小力是什么时间到家的？

小力是什么时间到家的？就是5时。时针指着5，分针指着12，

你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？分针指着12，时针指着几，就是几时。3时7时10时1212123710

时针指在5和6中间分针指着6是5时半小云是什么时间到家的？想一想：为什么不是6时半？

归纳总结认识半时的方法：分针指向6，表示半时，时针刚走过几，就表示几时半。

6661时半10时半7时半1710分针指着6，时针走过几，就是几时半。

小青小林快到5时5时刚过大约5时小青和小林分别是什么时间到家的？看一看，比一比：钟面上表示的是几时？你有什么发现？

1.认一认，填一填。8111时大约时时半大约时2

2.想一想，画一画。7时7时半时针要比分针短哟！

3.说一说，填一填。23

3.说一说,填一填。56

4.先连一连,再讲一个数学小故事。

1．钟面上的时刻是()。辨析：没有分清时针和分针导致认错时间。6时

2．下面时间的读法对吗？若不对，请改正。辨析：分针指在12左侧不远处，应为快到几时，易错读成刚过几时。不对，改正：快到6时。

这节课你有哪些收获？

作业请完成教材第20~22页“