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第二章认识地球;;知识点1地球仪;1.在看完《神奇的地球》之后,几位同学对学习地理产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈讨论。下列说法错误的是()
A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手
B.地球仪和地球大小一致
C.地球仪上的地轴是地球上没有的
D.地球仪都是规则的球体;2.下列描述准确的是()
A.地球的平均半径是6378千米
B.北回归线可以实现“坐地日行八万里”
C.地球的表面积约5.1亿平方千米
D.地球的最大周长约4万米;[2024广东惠州期末]某中学地理实践小组选用乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等材料制作了简易的地球仪(如图)。据此完成3~4题。;3.在地球仪上,关于①所示的地理事物名称是()
A.本初子午线 B.北回归线
C.赤道 D.北极圈;4.图中乒乓球顶部,铁丝穿过的点a是()
A.南极点 B.地轴
C.北极点 D.太阳直射点;5.“学习生活中的地理,学习对生活有用的地理”是当代地理学习重要的理念,生活中的很多事物都可以用地理的眼光来看待。下面
四幅图中,最接近纬线
画法的是();6.下图四点中,位于同一条纬线上的是()
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④;7.从南极到北极,纬度变化的规律是()
A.越来越大 B.越来越小
C.由大到小再到大 D.由小到大再到小;8.南北半球的划分界线是()
A.0°纬线 B.0°经线
C.地轴 D.南极点;[2024北京西城期末]“小球大世界”—下面为某校同学为了更好认识地球家园而自制的小地球仪。读图,完成9~10题。;9.在自制地球仪的过程中,正确的做法是()
A.代表地轴的铁丝与赤道面相垂直
B.用铁丝穿过球体代表真实的地轴
C.可选择椭圆形或梨形物体代表地球
D.在0°纬线的两端标注出南北极点;9;10.图示地球仪上的甲、乙、丙三地()
A.甲在乙的正上方 B.丙在乙的正东方
C.三地皆在低纬度 D.全部位于南半球;[2024广东惠州阶段考]小浩准备用“线绳模拟测量纬线”的方法在地球仪上学习纬线和纬度的特点。
读纬线和纬度示意图,完成11~13题。;11.小浩使用线绳学习需要注意的是()
A.除极点外,线绳呈圆圈形状
B.所有线绳相交于极点
C.线绳沿南北方向延伸
D.线绳从极点绕地球半圈;11;12.小浩用线绳模拟测量纬线时线绳的长度变化规律为()
A.赤道需用的线绳最短
B.南北两极需用的线绳最长
C.线绳由赤道向两极逐渐缩短
D.赤道向两极所需线绳等长;12;13.小浩学习完纬线与纬度后,总结了一些规律,下列规律正确的是()
A.北纬用“S”表示、南纬用“N”表示
B.两条相邻纬线间隔为1°
C.纬线的起始线为赤道
D.最大的纬度是180°;14.[2023宁夏中考]阅读图文材料,回答下列问题。
地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。
【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。;【制作过程】步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图a,
以赤道为起点每隔30°画一条纬线。
(1)请在图a中用阴影表示低纬度
地区的范围。;步骤二:做地轴。
(2)如图b所示,请指出用粗铁丝制作地轴过程中
的注意事项。;步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图c。
(3)若要自制地球仪内容更加丰富,可在
其表面绘制哪些地理事物?;【实践应用】
(4)除上述器材外,生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪?
(5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。
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