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2020年成人教育工作计划书

20**年成人教育工作计划书(一)

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕建设社会主义新农村的要求，切实加强成人学校

基础能力、服务能力、创新能力建设，积极开展农村劳动力转移培训、农工副实

用技术培训、全民创业教育培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，

努力构建终身教育体系，为全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑。

二、主要目标

1、突出开展以“两后生”为重点的农村劳动力转移培训。成人校要坚持以服

务为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，“外输”与“内转”并重，

扎实开展农村劳动力转移培训，结合地方产业优势和市场用工需求，重点对应往

届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗(失业)人员尤其是特困失业人员和

转业军人等，开展“订单”培训和“定向”培训;适应培训对象的需求，采取灵活

多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高劳动技能镇。劳动保障

所、吴桥中学、各企业、村要给予积极的配合，会同镇成人学校共同开展好农村

劳动力转移培训工作，保证完成市政府下达的劳动力转移指标**X人的任务。

2、大力开展以新型农民为重点的农工副各类实用技术培训和企事业单位职工

岗位培训。成人校要以培训新型农民为根本目的，制订培训计划，全年至少举办

5个、50教时以上的中、长班，举办农、工、副业实用技术培训班**X个，确保

农村从业人员培训面达**%以上。各有关部门、社区、村、企业要加强对本单位

职工教育工作的协调指导，制订全年职工教育培训计划，并采取切实有效措施加

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以落实。各企事业单位依法负有实施职工教育培训的责任和义务，要积极配合成

人校的培训工作，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，

职工全员培训面达**%以上。

3、实施全民创业教育活动。成人校采取多种形式开展全民创业宣传、教育活

动，突出以农村党员干部技能培训为重点，全面关心自主创业人员的培训与培养，

着力为农村培养一批“双带型”的基层党员干部和中青年创业致富带头人。要在

发现和培养社会能人上下功夫，引导他们更新理念，提高执行政策、经营管理水

平和适应市场的能力。

4、积极开展多层次的成人学历教育。充分利用远程网络、农村自考等资源，

积极动员教师或农村干部参加大专及以上层次的学历培训，自办或联办成人中专

及以上层次的学历教育班1个。同时，动员广大社会青年参加高等教育自学考试，

争取报名率达万分之六以上。各单位要积极动员鼓励支持职工参加大专学习，职

工大专以上学历人数要争取达到**%。我镇范围的各企业要加强职工的学历教育，

不断提高职工中专、大专及以上文化程度的比例，招收的新工人，特别是35岁以

下青壮年职工要逐步达到高中以上水平。

5、加强技术工人的等级培训和技能鉴定工作。认真贯彻落实国务院《关于大

力推进职业教育改革与发展的决定》，严格职业(工种)劳动准入和持证上岗制度。

成人校要根据企业生产经营需求，开展技术工人技术等级培训，把培训、考核与

用工紧密结合，推行培训结业证书与技能考核等级证书“双证”制度，技术工种

用工逐步走上规范化轨道。大力开展应届初中毕业生的“绿色证书”培训，成人

校、中学要加强管理，精心施教，确保培训面达**%以上。

6、积极推行继续教育证书制度。各企事业单位要强化对专业技术人员的培训，

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结合行业特点对专业技术人员进行继续教育，初级职称者不少于32学时，中、高

级职称者不少于40学时。同时，继续抓好专业技术人员外语和计算机培训。

7、大力推进社区教育工作。今年我镇全面推进社区教育实验工作，逐步构建

终身教育体系。农村社区教育工作的主要对象是城镇居民，工作重点是下岗(失业)

人员再就业培训。着力开展好老年健康、保健教育、青少年特长教育，将文化技

术教育、思想道德教育、时事政策教育等融于一体，充分体现办学特色。成人校

要进一步探索配合中小学实施素质教育的做法，进一步探索老年教育活动的做法，

探索社区成员参加