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部编版九年级语文下册第五单元任务一《阅读与思考》教案--第1页

任务一阅读与思考

1.了解话剧剧本的主要特点，梳理主要情节，把握戏剧冲突。

2.了解什么是舞台说明，理解其重要作用。

3.理解人物对话和独白的作用，揣摩剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。

4.理解戏剧主旨，从中获得人生的感悟和启示。

3课时

1.布置学生完成第五单元课文的课前预习卡。

2.布置学生课前自主阅读本单元的三个剧本。

第1课时

1.自主阅读本单元剧本，了解作家生平和写作背景。

2.梳理主要情节，把握剧本中的戏剧冲突。

3.关注舞台说明，掌握其重要作用。

一、看图猜剧，导入新课

师：上面三张图片是本单元三部戏剧的剧照，同学们能猜出这三张图片分别出自哪部

剧吗？（明确：《屈原》《天下第一楼》《枣儿》）

莎士比亚曾说过：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目。”

戏台上的故事，或令人喜笑颜开，或让人捶胸顿足，凝聚了无尽的悲欢离合；戏剧里的人

物，或风采照人，或面目可憎，折射出复杂的人性。

现在让我们静下心来，一起走进戏剧的世界，体悟戏剧的美之所在。

【设计意图】

以剧照导入新课，直观形象。让学生看图猜剧，既能检验学生课前自主阅读的情况，

又富有趣味性，能充分调动学生的兴趣。

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二、分享阅读感受，了解戏剧知识

1.分享阅读感受。

师：本单元是戏剧单元，课前大家已阅读过这三篇剧本，下面请大家先来说说自己从

这三篇剧本中感受到了什么。

提示：用“我喜欢这部戏，从中我看到了/感受到了/读出了。”的

句式谈谈。

预设我喜欢《屈原》这部戏，从中我看到了一个爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正

气和英勇无畏的斗争精神的屈原。

我喜欢《屈原》这部戏，从中我读到了气势磅礴的语言，感受到了炽热奔涌的感情，

看到了高贵纯净的灵魂。

我喜欢《天下第一楼》这部戏，从中我读出了曲折复杂的情节，看到了时代的风云变

幻、命运的沉浮、人世的沧桑。

我喜欢《天下第一楼》这部戏，从中我读出了个性鲜明的人物，感受到了浓郁的京腔

京韵。

我喜欢《枣儿》这部戏，从中我感受到了男孩对父亲的期盼和对父爱的渴望。

…………

通过讲解让学生简单了解戏剧文体的相关知识，对戏剧有初步了解。

【设计意图】

引导学生分享读完剧本的感受，了解基本的戏剧知识，为学生更好地理解剧本打基础。

2.了解戏剧知识。

（1）初步认识戏剧。

师：通过对《屈原》《天下第一楼》《枣儿》的阅读，说说戏剧有哪些特点。

（生自由回答，师明确）

预设

戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文字部分，

通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。

戏剧的基本要素有四点：

（1）矛盾冲突：通过具体的舞台形象再现社会生活的冲突，激发观众强烈的情感反

应，达到熏陶教育的目的。

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（2）台词：表现形式以对话和独白为主，还有旁白、内白等。

（3）幕和场：一幕是戏剧一个较完整的段落，场是戏剧中较小的段落。

（4）舞台说明：帮助掌握剧情，为演出提示一些注意点的说明。

【设计意图】

通过讲解让学生简单了解戏剧文体的相关知识，对戏剧有初步了解。