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人教版物理九年级上册《第十四章 内能的利用》大单元整体教学设计.docx

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    综上所述，《第十四章内能的利用》大单元整体教学设计充分体现了对内能的认识和应用，通过深入浅出的内容分析和整合，引导学生从宏观层面理解和应用内能，同时深入剖析并展示了各种能源的转化和守恒原理总的来说，这是教育中不可或缺的一部分，有助于培养学生良好的科学素养和批判性思维能力

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    人教版物理九年级上册《第十四章内能的利用》大单元整体教学设计

    学校：dxyc2360指导教师：张元方

    一、内容分析与整合

    二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解

    三、学情分析

    四、大主题或大概念设计

    五、大单元目标叙写

    六、大单元教学重点

    七、大单元教学难点

    八、大单元整体教学思路

    九、学业评价

    十、大单元实施思路及教学结构图

    十一、大情境、大任务创设

    十二、学科实践与跨学科学习设计

    十三、大单元作业设计

    十四、“教-学-评”一致性课时设计

    十五、大单元教学反思

    一、内容分析与整合

    （一）教学内容分析

    《第十四章内能的利用》作为人教版物

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