幼儿园棋类游戏的问题及改进对策研究.doc

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2024-08-30 发布于湖南
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在福州某幼儿园，我们对棋类游戏的问题进行了深入研究，并对教师对幼儿棋类活动兴趣采用的培养方法和解决措施进行了探讨在棋类活动实践中，幼儿掌握棋类活动概念存在问题幼儿掌握棋类活动规则存在困难以及幼儿遵守棋类规则难度较大等问题被普遍出现我们从多个方面入手，寻求解决方法通过对数据和教师反馈的数据分析，得出结论，提升幼儿园的棋类游戏实施水平是当前的关键任务之一希望本文能够为您提供一些参考和启示

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幼儿园棋类游戏的问题及改进对策研究

摘要：在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育内容应选择幼儿所感兴趣的事物和内容，有助于拓展幼儿的经验和视野，也能很好的让幼儿集中注意力，使幼儿能够更有效的进行自主认识与积极探索新鲜事物。棋类游戏不仅能有效培养幼儿良好的思维运用方式、充实幼儿的学习生活，更能因为生动有趣的玩法从而激发幼儿学习的积极性。论文主要围绕幼儿园对幼儿棋类游戏如何展开进行，全面分析如何把握幼儿的心理特点，将幼儿对棋类活动的兴趣成为推动幼儿参与学习棋类活动的主要原因，幼儿能通过积极主动的参与进行棋类活动。

关键词：幼儿教育；棋类游戏；益智游戏；

一、问