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各种家庭模式下孩子的性格特

点

各种家庭模式下孩子的性格特点

一、原配型

原配家庭在心理学中，我们将原配的夫妻和孩子称为原生家庭。人的一生

中最重要的成长是在原生家庭中完成的。对于孩子来说，其脾气秉性，思维方

式，行为方式都是从原生家庭中习得的。孩子长大成人后，会始终带着原生家

庭的特点，并将它带入自己新组建的家庭。可见，原生家庭对人一生的成长是

非常重要的。

在原生家庭中，在父母与孩子的互动中，孩子基本处于被动的地位，更多

的信息由是父母传递给孩子的。我们说，教育孩子不仅仅是对孩子说，更重要

的是以身作则。孩子会从父母的行为中学到很多的东西，并逐渐被同化。在孩

子还不具备判断力的时候，被同化的行为和思维方式是不分好坏的，父母如果

不能严格要求自己，在孩子面前表现的恶习同样会被孩子学到。因为在孩子眼

里，父母的行为都是对的，他会很自然地去模仿。在外人看来很不好的习惯，

在自家孩子看来那是很正常的。因此有的时候人们会说，“你跟你爸爸一样”，“你

真是遗传了你妈妈的性格了”等等，其实这不一定是基因的遗传，而是孩子模

仿出来的。

原生家庭指个人出生、成长的家庭，一般由父母、兄弟姐妹等家庭成员组

成，通常父母(尤其是父母关系)对个人的影响最大、最长久。根据调查研究的

结果显示：父母经常吵架对孩子造成的不良影响大于父母离婚对孩子的影响，

比例分别是33%、31%。原因是父母是孩子最亲近的人，孩子长期目睹父母争吵，

父母间相互敌意、贬低对方，都会使孩子产生不安全感、不信任感、怀疑、困

惑等消极情绪，也容易让孩子有归己心理，感到自责内疚，这会使孩子迁就、

讨好、懦弱、缺乏主见甚至自卑，以后很可能造成孩子人际关系障碍，难以与

别人建立信任关系。

二、单亲家庭

单亲家庭是指失去一方父母的家庭。它会给孩子造成心理畸形，这些孩子

往往少言寡语、性格孤僻、内向、懦弱、不合群、上课不专心听讲、厌学、逃

学、做事不负责任、反抗、易恼怒、破坏公共财物、依赖大人、做事畏首畏尾、

十分拘束，生活上挑剔、哭闹、要挟大人等。通过对单亲家庭的调查，发现单

亲家庭孩子的性格主要有以下七种：

１、孤独型

这类家庭的孩子，他们不轻易向别人吐露真情，在交流中对他人要求苛刻，

既不能使别人了解自己，又埋怨别人不理解自己。不能正确地去理解他人，其

结果往往是自己既使身处人流中，即使在同学、朋友、亲人、老师的包围中，

也难以排除孤独感。这种行为与青少年时期的强烈交流需要产生的心理相矛盾，

使自己陷入痛苦。这样既不利于进行正常的人际交往，妨碍正常人的人际沟通，

影响人际合作。同时也表现出对社会生活的不适应，将自己排除在集体、社会

之外。使他们的性格日趋内向、孤僻、多疑、敏感。由于其不允许别人了解自

己，又不能及时表达自己的不同见解，进而也难以理解他人的真正意图。

２、依赖型

单亲家庭会对孩子造成危害，所以这种家庭的父（母）多少都有点由此而

来的内疚感，这很正常。但问题就在于这种内疚感支持着、无原则地补偿给孩

子，忽视了对孩子的心理健康教育，也就很容易把孩子变成一个被宠坏的人。

如果家长在孩子面前不断流露出自己的内疚，情况就会更糟，他会从父（母）

的内疚中体会出他是一个受宠者所以他有权要求父（母）对他的种种补偿。

如果他的某种要求得不到满足的话，他很容易怨恨父（母）亲，对立、抵触的

情绪自然也就产生。因为他们一旦发现自己有充足的依赖理由，他们就会放弃

对自己的要求，变得毫无责任心，他把自己的一切都交给了父（母），只知道索

取，不知道付出。单亲家庭只有丢掉对孩子的内疚感，才能理直气壮地对孩子

进行独立和责任教育。这二者对孩子的成长至关重要。应该让孩子从小就开始

自己劳动，如系鞋带穿衣、整理书包、写自己的作业，使他们对自己的行为负

责：你要成为什么样的人，是你自己的事，父母只能帮助你，不能代替你！从

而使孩子自觉地成为一

个独立和负责的人，教给孩子一种自己创造光明未来的能力。３、不合群

单亲的家庭往往只注重子女获取高分，进重点中学，追求智力超群与发展，

而忽视了孩子合群性格的培养，造成身心异常、人际关系失调、孤独，甚至孩

子被排斥在集体之外而失去伙伴。常表现为：有的孩子常围着父（母）转，变

得骄气胆小，畏畏缩缩；有的孩子自己玩自己的玩具，不愿和其他小朋友玩，

1、忧郁型：形成这种类型学生的原因是，多数重组家庭子女与家庭成员无

法心灵沟通，便自卑，感到在家中抬不起头，于是就喜欢独处和独来独往，