第二课 农田里的故事-农谚知多少 教案 沪科黔科版综合实践活动五年级下册.doc

第22课《农田里的故事——农谚知多少》教学设计

课题

农田里的故事——农谚知多少

单元

第八单元

学科

小学综合实践活动

年级

五年级下

学习

目标

价值体认：通过了解农谚，更好地理解农业生产的重要性和责任，培养热爱农业、尊重劳动、珍惜粮食的意识。

责任担当：通过了解农谚，认识农谚中蕴含的智慧和经验对农业生产的指导作用，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

问题解决：在老师的指导下发现并解决了解农谚过程中可能遇到的问题，提高在学习和生活中的应对能力和适应能力。

创意物化：通过了解农谚，将从农谚中获得的收获，应用于学习和现实生活当中，指导学习和生活。

重点

通过了解农谚，更好地理解农业生产的重要性和责任，培养热爱农业、尊重劳动、珍惜粮食的意识。

难点

通过了解农谚，认识农谚中蕴含的智慧和经验对农业生产的指导作用，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第22课《农田里的故事——农谚知多少》

板书课题。

视频导入：《农谚中国》

导语：“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连……”你知道二十四节气的含义吗？知道不同时节里要忙什么农活吗？

季节、天气的变化对农作物的生长会有不小的影响，农民通过长期观察、实践，总结劳作经验，创编出朗朗上口的农谚，提醒人们做好农事安排。赶快和伙伴们一起去搜集和了解各种农谚吧！

听教师讲解，同时思考二十四节气的含义、不同时节要忙什么农活等问题。

通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。

讲授新课

认识二十四节气

【识一识】

通过请教科学老师、语文老师，我们对二十四节气的含义、作用等有了一定的了解。

【填一填】

农历月份

节气

阴历日期

节气的含义

春耕

正月

立春

2月4或5日

春天的开始。

雨水

2月19或20日

降水量逐渐增多。

二月

惊蛰

3月5或6日

以打雷惊醒蛰居的动物。

春分

3月20或21日

太阳直射赤道，昼夜等长。

三月

清明

4月4、5或6日

天朗气清，春耕时宜。

谷雨

4月19、20或21日

雨量充足，谷类作物茁壮成长。

夏耕

四月

立夏

5月5或6日

夏天的开始

小满

5月21或22日

夏熟作物颗粒开始饱满，但还没成熟。

五月

芒种

6月5、6或7日

有芒类作物成熟，谷黍类作物播种。

夏至

6月21或22日

农作物生长的关键时期。

六月

小暑

7月7或8日

天气开始炎热，但还没到最热。

大暑

7月23或24日

最热时期，喜热作物快速生长。

秋收

七月

立秋

8月7或8日

秋天的开始。

处暑

8月23或24日

处暑，夏天的暑热正式终止。

八月

白露

9月7或8日

天气转凉，清晨的地面和叶子上出现露珠。

秋分

9月23或24日

太阳直射赤道，昼夜等长。

九月

寒露

10月8或9日

天气从凉爽到寒冷的过渡。

霜降

10月23或24日

天气渐冷，初霜出现。

冬藏

十月

立冬

11月7或8日

冬天的开始。

小雪

11月22或23日

开始降雪但是雪量不大。

十一月

大雪

12月7或8日

降雪的可能性增加。

冬至

12月21或22日

太阳直射南回归线，白昼最短。

十二月

小寒

1月5或6日

开始进入寒冷的日子。

大寒

1月20或21日

大部分地区最冷时期。

二、收集农谚

【集一集】

我们小组成员发挥各自的特长和资源优势，分头广泛收集各种农谚。

我国南北方、东西部气候差异大，因而有的农事安排不尽相同。以冬小麦播种为例，北方有“白霞早，寒霞迟，秋分种麦正适时”之说，江南则为“立冬播种正时”。

【想一想】

用哪些办法可以收集到农谚？

可以从节气与植物生长和动物活动的联系预知天气，掌握农时。谷雨前要种棉花……

三、整理归类

在小组讨论会上,我们介绍了各自找到的农谚及其具体含义,然后按谚语的不同作用进行了归总。

预告天气类

芒种夏至常雨，台风迟来；芒种夏至少雨，台风早来。

立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。

蘑菇冒出头，地上雨水流。

井亮底，天要雨。

预告农事类

谷雨前种棉，谷雨后种好豆。

枣芽发，种棉花。

清明秫秫谷雨花。

黄鹏唱歌，麦子要割。

麦到芒种谷到秋。

小满过后温度升，时时留意防鱼病。

立秋拿住手，还收三五斗。

立秋三天，寸草结籽。

白露秋分菜，秋分寒露麦。

立冬，青黄刈到空。

立冬补冬，补嘴空。

冬雪消除四边草，来年肥多虫害少。

根据动物行为类

燕子来，种苋菜；大雁来，种小麦。

雨中闻蝉叫，预告晴天到；早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。

麻雀囤食要落雪；蚂蚁垒窝要落雨。

癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳；龟背潮，下雨兆。

猪衔草，寒潮到；鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

四、“实战”体验

现在恰巧处于（芒种）节气，我们决定到田地里去看看农民们辛勤忙碌的场景是否正如谚语所说。

农民们是否在忙于谚语中所描述的农事？如果没有，为什么？与南北地域差异有关吗？

北方地区的农民们在