沪科黔科版综合实践活动六年级下册第八单元第21课《暑假生活小调查》课件.pptx

第21课暑假生活小调查【沪科版+黔科版】六年级下册

内容总览学习目标01新知导入02跟我来03学习单04课堂总结05课后作业06目录08星星榜07板书设计

学习目标价值体认：通过暑假生活小调查，规划暑假安排，对自己做一个规划。责任担当：确保在制作过程中用心、仔细。小组合作中每个成员需要承担自己负责的事情，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能有填写不当的情况，需要迅速找到解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。创意物化：提出创新设计想法，观看其他的问卷设计获得灵感来源，从而促进创新思维和个人协作能力的发展。

新知导入

新知导入即将来临的暑假是小学阶段的最后一个假期,同学们一定对这个暑假很期待,可能早早地就做好了各种计划和安排。想知道同学们将怎样度过这段特别的时间吗?他们会做些什么?有什么打算?快做个调查,看看大家的暑假安排是否合理!

新知讲解设计问卷问一问了解问卷设计的一般要求和方法后，我们设计了一份调查问卷。调查目的：了解本校小学毕业生的暑假生活安排是否合理。调查内容毕业班学生的暑假生活安排。毕业班学生对这些安排的态度。毕业班学生参加的暑假活动。调查对象本校六年级男、女生各25名。六年级学生的家长。

新知讲解设计问卷问一问调查问卷1.今年暑假，你有安排吗？（√）有（）没有。2.在你已有的安排前打钩。（）社会实践（√）参加课外兴趣班（√）旅游（）阅读课外书（）其他参加夏令营、参加补习班为下学期学习做准备。3.其中，自己安排的内容有旅游、阅读课外书、参加夏令营，父母安排的内容有社会实践、参加补习班。4.最想安排的活动是参加课外兴趣班，做自己喜欢的事情。

新知讲解展开调查查一查我们利用课余时间在同学中做了调查，并对回收的问卷进行了统计，得出了调查结果。人数/人参加课外兴趣班暑假安排问卷统计一共回收50份问卷。暑假有安排的同学有25人，占调查总人数的50%。参加课外兴趣班的同学有15人，占调查总人数的35%。

新知讲解展开调查查一查统计结果分析哪一类安排占的比例最高？参加兴趣课外班占比最高。被调查者对这些安排有兴趣吗？暑假生活安排丰富多彩，同时也可以在不知不觉中提高自己的能力和技能。调查时产生的新的问题父母对孩子的暑假生活有什么期待和要求？同学们自己对暑假生活的期待又是怎样的？通过调查，大多数父母希望孩子在暑假参加补习班，提升学习成绩。同学们自己对暑假生活参加兴趣班的兴致较高。

新知讲解进一步调查查一查针对问卷调查中产生的疑问，我们还对一些同学进行了访谈。1.你对暑假安排有什么想法？和爸爸妈妈交流过吗？2.爸爸妈妈支持你的想法吗？为什么?

新知讲解进一步调查想一想3.你觉得孩子的暑假生活怎么过才是快乐、充实的？4.我会和孩子一起商量怎么安排假期生活，因为尊重孩子的选择。

新知讲解进一步调查查一查行动指南进一步深入调查通过初步调查解决了哪些问题？还有哪些问题没有解决？从初步调查的结果中发现了哪些新的问题？要解决这些问题，需要进一步收集哪些资料？适合采取哪种调查方式？

新知讲解撰写调查报告写一写综合以上调查结果，我们完成了调查报告。关于我校小学毕业生暑假安排的调查报告一、调查目的：了解小学毕业生暑假的活动安排，探讨小学毕业生暑假的时间利用情况，了解小学毕业生暑假去向，分析小学毕业生对暑假活动的期望和需求。

新知讲解撰写调查报告写一写关于我校小学毕业生暑假安排的调查报告二、调查方法：调查问卷、访谈调查。三、调查过程：设计调查问卷、确定调查对象、进行调查、收集和整理数据、分析结果、撰写调查报告、分享调查结果。

新知讲解撰写调查报告写一写关于我校小学毕业生暑假安排的调查报告四、调查结果：参加兴趣课外班的同学最多，少数同学去旅游和参加夏令营。五、我们的思考和建议：学生们应该选择参加一些有意义的活动，如保护环境、志愿服务。小组成员：六年级同学

新知讲解技术要点学习单在开展调查活动时，我的表现怎么样？根据自己的表现涂星星。涂一涂对问卷题目的设计提出过至少2条建议。能认真发放和回收问卷。能认真统计和核对问卷数据。对调查结果能自己做出分析，并与同伴积极交流。能和同伴分工协作，共同实现小组的活动目标。

新知讲解技术要点学习单其他小组对我们组的调查报告的评价如下：评一评1.结构方面（如完整、顺序安排合理）：调查报告完整，顺序合理，调查内容全面。2.内容表述方面（如清楚、规范）：内容表达清楚，条理清晰，内容规范，明了。

新知讲解技术要点学习单其他小组对我们组的调查报告的评价如下：评一评3.数据表现方面（如准确、形式多样）：调查报告准确，形式具有多样化。4.提出建议方面（如具体、可行）：调查报告具有具体性、可行性。

知识拓展暑假生