1.4 速度的测量（课件）八年级物理上册（人教版2024） .pptx

我们所生活的世界，是一个运动的世界。芦苇随风摇曳，水面微微泛起涟漪，一群飞鸟展翅翱翔……地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞乌看自己的伙伴也飞得这样快吗?人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的?就让我们从简单的运动开始，共同认识这个运动的世界吧!1.4速度的测量第一章机械运动人教版初中物理八年级上册

学习目标?

导入新课公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法（图1.4-1），即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的?

速度的测量?路程时间时刻

速度的测量实验原理：??实验器材：小车、长木板、木块、金属片、刻度尺、秒表读数时注意估读。①构成斜面，使小车能由静止加速下滑。②移动木块即可调节斜面的倾斜程度。便于测量时间及使小车每次停在同一位置。

速度的测量（1）如图所示，将长木板的一端用垫起，使它保持。实验步骤：木块较小的坡度目的是延长小车在斜面上运动的时间，便于测量时间

速度的测量?金属片刻度尺秒表平均小车车头到金属片的距离。小车仍由斜面顶端的同一位置释放。中部

速度的测量?只能计算出，不能测量。计算实验数据：路程时间平均速度?

速度的测量?实验结论：

速度的测量（1）实验成功的关键是测时间，小车开始运动的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，通过反复练习计时工具，可使时间测量更准确一些.（2）斜面坡度不要太大，也不要太小。过大会使小车速度过大，不易准确测量时间；过小会造成各段平均速度太接近，甚至造成小车滑动不起来。（3）为了方便测量时间，斜面应尽量长一些。（4）保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放的。（5）为避免偶然性，实验中应多次测量。实验注意事项：

速度的测量

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速度的测量答：不相等；因为小车在斜面上做加速运动，实验中小车经过斜面中部时已有一定的速度。当让小车从斜面的中部开始由静止释放时，小车在斜面中部时的速度为零，则此时所测时间不是原来运动过程中小车通过下半段路程的时间。

例题1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验的原理是，实验中还需要的测量工具是；?秒表

?小车从斜面向下运动，到达指定位置时，金属片可以让小车及时停下，同时小车与金属片撞击发出声音，方便测量时间，使时间测量更准确。40.00.5偏小?

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速度的测量

速度的测量

速度的测量2.现代测速方法（1）超声测速：超声波传播过程中碰到被测物会被，根据发射和接收超声波的，可计算出发射点与被测物之间的距离并测出物体移动的速度。反射时间差

速度的测量（2）频闪摄影法：频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，它借助于电子闪光灯的闪光，在一个画面上记录物体连续的运动过程。因为每次摄影的时间间隔，所以照片上任意相邻影像的时间间隔都相等。连续相等

例题2．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图甲所示。（1）依据照片可判断，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；加速

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速度的测量

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课堂小结1.4速度的测量实验原理实验过程实验注意事项现代测速方法