第7课 玻璃（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）.docxVIP

第7课玻璃（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步备课（青岛版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：玻璃

2.教学年级和班级：三年级科学

3.授课时间：2023-2024学年下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与实践能力，通过探索玻璃的性质和制作过程，提升学生的创新思维与解决问题的能力。同时，通过小组合作和实验操作，增强学生的团队合作意识和沟通表达能力。此外，本节课还将引导学生关注身边的材料和环境，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.玻璃的物理性质（如透明度、硬度、导热性等）。

2.玻璃的制作过程和原理。

3.玻璃在日常生活中的应用和环保意义。

难点：

1.玻璃的制作过程和原理的理解。

2.玻璃的物理性质的实验操作和观察。

3.将玻璃的知识与实际生活联系起来，提出创新的应用方案。

解决办法：

1.通过视频、图片等直观教具，生动展示玻璃的制作过程，帮助学生理解。

2.分组实验，让学生亲自动手操作，观察玻璃的物理性质。

3.设计实践活动，让学生调查身边的玻璃制品，并提出改进或创新方案，培养学生的实践能力和环保意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.探究式教学法：通过提出问题、引导学生进行实验和观察，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学思维和实践能力。

2.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和实验，鼓励学生相互交流、合作解决问题，提高学生的团队合作和沟通能力。

3.案例教学法：通过展示玻璃制品的案例，让学生了解玻璃的应用领域和环保意义，引发学生思考和创新。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、图片等多媒体资源，生动展示玻璃的制作过程、物理性质和应用场景，增强学生的直观感受和理解能力。

2.实验教学：安排玻璃物理性质的实验活动，让学生亲自动手操作，观察和记录实验结果，提高学生的实践能力和观察力。

3.网络教学平台：利用网络教学平台，发布预习资料、实验指导和相关阅读材料，方便学生自主学习和交流讨论，提高学生的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《玻璃》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过玻璃破碎的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索玻璃的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解玻璃的基本概念。玻璃是一种非晶态固体，主要由硅酸盐类化合物组成。它具有透明、硬度大、导热性差等物理性质。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了玻璃在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调玻璃的物理性质和制作过程这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与玻璃相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示玻璃的基本物理性质。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“玻璃在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了玻璃的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对玻璃的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.玻璃的定义与分类：玻璃是一种非晶态固体，主要由硅酸盐类化合物组成。根据生产工艺和成分的不同，玻璃可分为普通玻璃、特种玻璃等。

2.玻璃的物理性质：玻璃具有透明、硬度大、导热性差、折射率高等特点。这些性质使得玻璃在建筑、家具、光学等领域有广泛应用。

3.玻璃的制作过程：玻璃的制作主要经过配料、熔融、成型、退火等工序。其中，配料是关键步骤，决定了玻璃的成分和性能。

4.玻璃的应用：玻璃在日常生活中的应用非常广泛，如窗户、杯子、镜子等。此外，玻璃还应用于光学仪器、太阳能电池等高科技领域。

5.玻璃的环保意义：玻璃可回收利用，对环境友好。通过回收废旧玻璃