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学而优教有方

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【章节】第二单元第一课

【课题】一、录制数字音频

【课型】―新授课

【课时】1

【累计课时】6

【教材分析】

本活动是第二单元的第一项内容，主要围绕声音的录制方法展开教学。声音的接收，可以通过人的耳朵，但数字声音可以经过录制被我们保存下来。所以，本活动主要任务就是用现代化的方法和设备，获取有用的声音资源，并将它保存起来。声音的录制有多种工具，活动中主要围绕我们常用的录音笔、手机和计算机三种设备展开教学，让学生能够学会多种采集声音的方法。学生对于手机的使用非常熟悉，可以借助这点来举一反三，学会计算机录制声音的方法。

【教学目标】

1.了解录音笔的录音方法。

2.学会使用计算机录音，并将文件保存和分享。

3.体验信息技术给学习、生活带来的便利，培养学生把计算机等电子设备的使用重点从娱乐为主转到以实用为主。

【教学重点】

1.掌握手机的录音方法。

2.学会使用计算机录音。

【教学难点】掌握提高录音质量的方法。

【教学准备】

1．收集有关介绍录音设备和技术发展历史的文字、音像资料，根据活动需要制作多媒体演示课件；

2．录音笔、智能手机和计算机（包含话简、音箱）等设备。

【教学方法】讲解法、演示法、任务驱动法

【教学过程】

一、导入

同学们，你们尝试过录音吗？就是把声音记录下来，今后可以回放，这节课我们来学习录制数字音频的方法。

二、新授

数字音频可以使用手机、录音笔、计算机等电子设备来录制，录音笔、手机等便携数码产品的麦克风一般都内置在设备中。这种内置麦克风体积小巧，方便携带。其中录音笔是专业的录音设备，因其录音时间长、存储空间大，常用于会议、报告、采访等场合。

1．录音笔录音

录音笔是专用的录音设备，体积小，便于携带，操作简单，录音效果好，录制时间长。录制的声音可以直接播放，但是不能对声音进行编辑。通过数据线将录音笔与计算机连接，可以将音频文件存储到计算机中。

2.手机录音

录制的音频可以通过微信、电子邮箱等途径快速分享。3.用计算机录制声音

计算机录制声音需要连接话筒，做好录音准备工作。

【课堂小结】

我们这节课主要学习了录制数字音频的方法，知道了录音笔录音、手机录音和计算机录制，同学们课后要多尝试，这样才能掌握这些录音的方法。

【作业布置】

练习使用手机录音，并把录制的声音存放在电脑上。

【板书设计】

一、录制数字音频

1.录音笔录音

2.手机录音

3.用计算机录制声音

【教学后记】