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新高一化学(初升高)暑假衔接(人教版)第11讲 物质的量浓度(学生版).pdf

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在新的高中阶段,化学的学习即将开始,此时我们需要理解和掌握基本的知识和概念在这里,我们将学习新的物质的量浓度概念,掌握溶液的配制方法,以及进行一定的物质量浓度溶液的配制实验,最终提高我们的实验探究能力我们将会介绍各种物质的量浓度的概念,包括它们的定义表达式及其意义同时,我们还将学习溶液的配制,这将使我们能够正确地测量和使用溶液中的溶质接下来,我们会通过学习溶液的配制建立溶液组成的简单模型,并通过对溶质的质量分数与溶质的量浓度的比较,提高我们的理论联系实际的理解能力和解决问题的能

第11讲物质的量浓度

1.理解物质的量浓度的概念,运用物质的量浓度的概念进行简单的计算,学

会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能

2.通过学习溶液的配制建立溶液组成的简单模型,通过对溶质的质量分数与

物质的量浓度的比较,提高运用比较、归纳、的能力,培养理论联系实际的

学习自然科学的思想。

3.通过进行一定物质的量浓度溶液的配制实验,培养实验探究的能力,逐步

加强科学探究与创新意识。

一、物质的量浓度

1.定义:以单位体积的溶液里含有____________来表示溶液组成的物理量。

2.表达式:____________;符号:c单位:____________或mmol·L-1

-3

或mol·m。

【易错点拨】(1)1mol/L的含义:1L溶液中含有溶质的物质的量为1mol。例

如把58.5g氯化钠溶解在水中得到了1L的氯化钠溶液。

nB

(2)c=中的V是溶液的体积,不是____________的体积,也不是

B

V

____________之和。

(3)溶液是均一稳定的,从一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,

物质的量浓度不变。

(4)溶液具有____________性,同一溶液中各组分的浓度与溶液体积无关。

-13+-1-

(5)整体与部分的关系:如0.1mol·LAlCl溶液中,c(Al)=0.1mol·L,c(Cl)

3

-1

=0.3mol·L。

(6)如果溶液只给出物质的量浓度没有体积,无法计算物质的量,也就无法

判断粒子数目。

(7)确定溶液中溶质的几种特殊情况

①与水发生反应生成新的物质,如Na、NaO、NaO――→NaOH,

222

SO――→HSO,所得溶质分别为NaOH和HSO等。

32424

②带有结晶水的物质作为溶质时,其物质的量的计算要用带有结晶水的物质

的质量除以带有结晶水的物质的摩尔质量。如ag胆矾(CuSO·5HO)溶于水

42

ag

250g·mol-1a-1

得到VL溶液,其物质的量浓度为c(CuSO)==mol·L。

4

250V

VL

③特殊物质:如NH溶于水后____________为NH·HO,但计算浓度时仍

332

以NH分子作为____________。

3

二、一定物质的量浓度溶液的配制

1.实验仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、____________、胶头滴管。

2.容量瓶的使用:

细颈、梨形的平底玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞或

结构

塑料塞

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