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405Vol.40No.5
第卷第期医学研究与教育
202310MedicalResearchandEducationOtc.,2023
年月
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■■
:.、[J].
本文引用石光天津市某医院住院医师规范化培训满意度培训认知与培训效果的关系
··
教育教学
■医学研究与教育,2023,40(5):7275.DOI:10.3969/j.issn.1674490X.2023.05.011.■
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
、
天津市某医院住院医师规范化培训满意度培训认知与
培训效果的关系
石光
(,300250)
天津中医药大学第二附属医院天津河北区
:、。
摘要目的探讨住培医师满意度培训认知与培训效果之间相互关系方法采用调查问卷对天津市某高校附属医
135、,、
院名住培医师进行满意度培训认知与培训效果进行调查了解不同身份类别住培医师对满意度培训认知与
、、。、、
培训效果之间的差异及满意度培训认知培训效果之间的相互关系结果规培医师类型对于培训认知满意度
>;、;
培训效果的对比结果为委培学员专硕研究生培训认知与满意度培训效果之间有着显著的正相关关系培训认
,,
知对培训效果有直接的预测作用培训认知通过满意度对培训效果产生影响满意度在培训认知与培训效果之间起
。,,
完全中介作用结论在住培医师人才培养中要充分考虑到外在内在保护性条件加强满意度和培训认知的干预
达到提升培训效果的目的。
:;;
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