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《系统分析与设计》期末试题试卷(A)

方向：___________姓名：______学号：成绩：____________

注意：答案一定要写在答卷中，写在本试题卷中不给分。本试卷要和答卷一起交回。

一、对错判断题（每题1分，共10分）

基于敏捷的UP迭代、进化的软件开发过程，请用T/F判断以下命题

1．（__）建模人员在白板上建模时，需注意UML符号运用的准确性及对问题细部描述的精准性。

2．（__）UP的核心工作流是业务建模、需求分析、设计、实现、测试与集成。在不同阶段，工作的重点不

同。

3．（__）在每个迭代结束开始时，进行风险评估是UP的最佳实践之一。

4．（__）完成UML分析与建模工作需要几个星期。

5．（__）制品词汇表记录了数据库表和主要字段名称。

6．（__）细化阶段（Elaboration）包含需求分析、概要设计、详细设计、编码和测试活动。

7．（__）在瀑布模型中，试图在编程前定义几乎完整的需求，并试图建立“可靠的”计划或时间表，但常

常事与愿违。

8．（__）数据模型制品在细化阶段开始设计，在构造阶段精化。因此数据模型在具体数据库上实现工作在

构造阶段。

9．（__）UP过程模型比瀑布模型先进。

10．（__）移交阶段（Transition）主要任务是进行beta测试和部署。

二、分类题（每小题2分，共10分）

在统一过程中，需求按照“FURPS+”模型进行分类，帮助你避免遗漏系统的某些重要方面。以下业务场景

片断来源于一个电子商务应用（如网上书店等），请识别需求并用“FURPS+”分类。

1．（__）支持用户从目前的1000万到五年后的5000万

2．（__）提供配送状态跟踪服务

3．（__）每天各销售点和网上的销售数据都需在晚上20点前传入SAP业务系统，进行商业分析并生产各种

报告

4．（__）网页响应控制的3秒内

5．（__）用户在使用服务前必须注册

三、案例研究：需求分析（30分）

软件学院奖学金发放主要是按学习成绩的班级排名，排名在5%以内获得一等奖学金，在10%以内获得

二等奖学金，在15%以内获得三等奖学金。但是很大一部分同学认为，学习成绩有不及格的同学应减档计

算，还应该全面考虑学生的综合素质。因此，学院制定了两份新的文件，一份是《课外活动学分计算细则》

（以后简称细则A），规定了体育比赛、创新实践大赛、国家省市大赛获奖奖励绩点细则。一份是《学术活

动活动学分计算细则》（以后简称细则B），规定了不同级别论文奖励绩点细则。由于计算和操作变得复杂，

所以委托“冲天钻”团队开发一个系统，以下是教务员、辅导员对项目的一段描述：

教务员：原来我是每年开学从学校教务管理系统下载各班学生成绩绩点文件到Excel，然后排序打印，

计算各班各等级奖励人数，用不同色笔标出各人奖项，然后公示，如果学生有异议，到教务管理系统修改

成绩，重复上述流程。唉，现在很麻烦啊！

辅导员：现在我从教务那里得到我管班级的Excel文件，虽说就添加课外活动加分和学术加分，但得到

这个加分很麻烦。首先要按细则A整理本学年开展的活动，整理一份今年认可的各项比赛不同名次的加分

系数（加分项）的表，然后让班长发给每个同学去打钩，并按打钩项准备证明材料。收集加分表及证明材

料，并把论文送学术委员会指定的老师评审，定档次作为加分证明材料。学生填的东西，很多都不规范，

需要按证明材料重新调整加分项。然后整理成一张加分表，填写每个学生的加分项（包含加分项、引用条

款、证明材料名称、折合绩点、学生活动合计加分、学术合计加分），然后将加分表和成绩表给班长在班上

公示。然后处理异议，核实材料，修改，公示（调整需要用红笔标出）。由于流程很长，常被同学误解为暗

箱操作。

教务员：我从各位辅导员那里收集公示后的Excel文件，计算累计绩点（=成绩绩点+活动加分+学术加

分），按累计绩点排序，按我刚才说的程序计算奖励。我刚才忘了说，公示后的最终表格需要院领导签字。

[问题1]系统构想（5分）

（1）给项目起一个拉风（吸引人）的名字（1分）

（2）参照7.6-7.7节，从案例中分析出涉众及用户级目标（每个涉众只需要1-2个目标）。（4分）

[问题2]用例分析（10分）

（1）请用用例图描述系统（7分）

（2）简单陈述发现用例的步骤（3分）

[问题3]领域建模（15分）